1
00:00:01,068 --> 00:00:03,269
Kijkers zoals jij zorgen ervoor
dit programma mogelijk.

2
00:00:03,270 --> 00:00:05,339
Steun uw lokale PBS-station.

3
00:00:18,285 --> 00:00:20,053
Heb je het ooit willen weten

4
00:00:20,054 --> 00:00:22,922
wat denkt uw hond?

5
00:00:22,923 --> 00:00:24,157
{\an8}
Water.

6
00:00:24,158 --> 00:00:26,359
{\an8}
Nu zeggen sommige hondenbezitters

7
00:00:26,360 --> 00:00:27,560
{\an8}Ze weten het wel.
Wandeling.

8
00:00:27,561 --> 00:00:28,762
{\an8}
Dankzij knoppen die lijken

9
00:00:28,763 --> 00:00:31,464
{\an8}om honden te geven
het vermogen om te praten.

10
00:00:31,465 --> 00:00:34,134
{\an8}
Snuffelmat.

11
00:00:34,135 --> 00:00:36,970
{\an8}Het is, zoals,
hoe is dit überhaupt mogelijk?

12
00:00:36,971 --> 00:00:39,706
{\an8}
Kom naar buiten.

13
00:00:39,707 --> 00:00:42,108
{\an8}
Sommige honden zeggen zoveel

14
00:00:42,109 --> 00:00:44,344
{\an8}dat wetenschappers hebben besloten
om ze te bestuderen.

15
00:00:44,345 --> 00:00:45,345
{\an8}Knop.

16
00:00:45,346 --> 00:00:46,346
{\an8}
Traktatie.

17
00:00:46,347 --> 00:00:47,381
{\an8}Ja, zo goed...
ga het halen.

18
00:00:48,649 --> 00:00:50,717
{\an8}We moeten dit onderzoeken.

19
00:00:51,919 --> 00:00:53,319
{\an8}
Zij hebben de grootste opgezet

20
00:00:53,320 --> 00:00:55,622
{\an8}studie over communicatie met dieren
in de geschiedenis...

21
00:00:55,623 --> 00:00:57,524
{\an8}
Speel, speel, speel.

22
00:00:57,525 --> 00:00:59,592
{\an8}
...met duizenden honden
van over de hele wereld.

23
00:00:59,593 --> 00:01:00,593
{\an8}
Later.

24
00:01:00,594 --> 00:01:02,562
{\an8}Kom. Komen.

25
00:01:02,563 --> 00:01:03,763
{\an8}Speel. Toneelstuk. Toneelstuk.

26
00:01:03,764 --> 00:01:05,031
{\an8}
Wat wij willen zien is,

27
00:01:05,032 --> 00:01:07,367
waar kunnen we dit heen brengen
En hoe ver kunnen honden gaan?

28
00:01:07,368 --> 00:01:10,437
Hond ter plaatse!

29
00:01:10,438 --> 00:01:12,840
{\an8}
We weten dat we honden kunnen trainen
om ongelooflijke dingen te doen.

30
00:01:15,042 --> 00:01:16,843
Maar kunnen we het ze echt leren?

31
00:01:16,844 --> 00:01:18,611
onze taal spreken?

32
00:01:18,612 --> 00:01:20,947
Knuffel, knuffel.

33
00:01:20,948 --> 00:01:22,549
Wil je even knuffelen?
Kom hier.

34
00:01:22,550 --> 00:01:24,617
Ze weet wat ze zegt.

35
00:01:24,618 --> 00:01:25,785
Ze communiceert met mij.

36
00:01:25,786 --> 00:01:27,086
{\an8}
Behandel. Koelkast.

37
00:01:27,087 --> 00:01:28,822
{\an8}Behandelen. Traktatie. Traktatie.

38
00:01:28,823 --> 00:01:30,690
{\an8}
Ik weet waartoe honden in staat zijn

39
00:01:30,691 --> 00:01:33,193
in termen van
hun taalvaardigheid.

40
00:01:34,528 --> 00:01:36,129
Maar ik denk dat mensen

41
00:01:36,130 --> 00:01:38,097
iets te ver gelezen
in dingen.

42
00:01:38,098 --> 00:01:40,099
Hongerig.

43
00:01:40,100 --> 00:01:41,100
Dus, wat is hier echt aan de hand?

44
00:01:41,101 --> 00:01:43,436
Buiten.

45
00:01:43,437 --> 00:01:44,604
Zijn ze alleen maar aan het pushen
onze knoppen?

46
00:01:44,605 --> 00:01:46,706
Ik houd van je.

47
00:01:46,707 --> 00:01:49,309
Of kunnen honden praten?

48
00:01:49,310 --> 00:01:50,343
Voedsel.

49
00:01:50,344 --> 00:01:52,679
Nu op 'NOVA'.

50
00:02:13,033 --> 00:02:15,802
Dit is Stella,

51
00:02:15,803 --> 00:02:19,606
een Australische veehond /
Catahoula-mix.

52
00:02:22,276 --> 00:02:24,778
Het is laat,
maar Stella is nog niet klaar om naar bed te gaan.

53
00:02:26,847 --> 00:02:27,882
Ja.

54
00:02:31,852 --> 00:02:32,887
Park.

55
00:02:34,555 --> 00:02:35,955
Wil.

56
00:02:35,956 --> 00:02:39,158
Stella lijkt te praten.

57
00:02:39,159 --> 00:02:40,593
Wil je naar het park?

58
00:02:40,594 --> 00:02:43,029
Het is een beetje laat
om naar het park te gaan.

59
00:02:43,030 --> 00:02:46,666
Dit filmpje is geweest
een beetje versneld,

60
00:02:46,667 --> 00:02:49,802
maar er is niets in aangepast
of uit.

61
00:02:49,803 --> 00:02:51,906
Wil je gaan wandelen
in plaats daarvan?

62
00:02:55,109 --> 00:02:56,143
Ja.

63
00:02:59,647 --> 00:03:00,681
Wil.

64
00:03:01,849 --> 00:03:03,683
Buiten.

65
00:03:03,684 --> 00:03:07,587
Oké, we gaan wandelen.

66
00:03:07,588 --> 00:03:10,189
Laten we je riem omdoen.

67
00:03:10,190 --> 00:03:11,257
Leiband.

68
00:03:11,258 --> 00:03:12,892
Op.

69
00:03:12,893 --> 00:03:15,062
Stella heeft les gehad
woordknoppen gebruiken.

70
00:03:16,030 --> 00:03:17,196
{\an8}
Loop.

71
00:03:17,197 --> 00:03:19,265
{\an8}
Haar eigenaar, Christina Hunger,

72
00:03:19,266 --> 00:03:20,733
{\an8}kan verschillende woorden opnemen
op elk van de knoppen.

73
00:03:20,734 --> 00:03:22,201
{\an8}
Stella.

74
00:03:22,202 --> 00:03:25,171
Stella is de eerste ter wereld
pratende hond.

75
00:03:25,172 --> 00:03:27,840
Het is een grote bewering.

76
00:03:27,841 --> 00:03:30,209
Dus wat zet Christina aan het denken
is het waar?

77
00:03:30,210 --> 00:03:32,178
{\an8}
Christina.

78
00:03:32,179 --> 00:03:35,248
Kristina werkte
als logopedist

79
00:03:35,249 --> 00:03:37,750
en gebruikte communicatieapparatuur
met kinderen

80
00:03:37,751 --> 00:03:39,152
die moeite had met spreken.

81
00:03:39,153 --> 00:03:40,620
Wat?

82
00:03:40,621 --> 00:03:42,322
Het was mijn taak
als logopedist

83
00:03:42,323 --> 00:03:44,190
om andere manieren voor kinderen te vinden
praten

84
00:03:44,191 --> 00:03:45,825
als ze het niet konden gebruiken
hun verbale toespraak.

85
00:03:45,826 --> 00:03:49,429
Toen ik voor het eerst bracht
Stella thuis,

86
00:03:49,430 --> 00:03:50,530
Ik had zoveel observaties

87
00:03:50,531 --> 00:03:53,299
over hoe goed
ze was aan het communiceren

88
00:03:53,300 --> 00:03:55,101
met haar gebaren
en haar lichaamstaal.

89
00:03:57,638 --> 00:03:59,840
Ze zou zeuren
om onze aandacht te trekken.

90
00:04:03,577 --> 00:04:06,613
Ze klauwde naar haar waterbakje
toen het leeg was.

91
00:04:06,614 --> 00:04:10,917
Ze keek naar mij en dan
naar een object dat ze wilde.

92
00:04:14,588 --> 00:04:19,859
Dit lijkt allemaal zo op hoe
kinderen beginnen taal te leren.

93
00:04:19,860 --> 00:04:22,662
En het zette mij aan het denken,
als ze al communiceert

94
00:04:22,663 --> 00:04:26,899
dus net als kinderen
vlak voordat ze beginnen te praten,

95
00:04:26,900 --> 00:04:29,335
wat zou er gebeuren
als ze op een andere manier kon praten?

96
00:04:29,336 --> 00:04:32,739
Christina heeft een paar knopen
voor Stella

97
00:04:32,740 --> 00:04:33,740
om te zien wat er zou gebeuren.

98
00:04:34,908 --> 00:04:37,276
Ik drukte op de knop
terwijl ik het woord uitsprak.

99
00:04:37,277 --> 00:04:38,544
{\an8}Buiten?

100
00:04:38,545 --> 00:04:39,979
{\an8}
En voor het eerste paar
van weken,

101
00:04:39,980 --> 00:04:42,949
{\an8}ze lette niet op
helemaal niet aan de knoppen.

102
00:04:42,950 --> 00:04:47,220
{\an8}
Zelfs toen Stella dat werd
geïnteresseerd in de knoppen,

103
00:04:47,221 --> 00:04:49,456
{\an8}het heeft even geduurd
voordat ze erin slaagde er één in te drukken.

104
00:04:52,026 --> 00:04:54,661
{\an8}
Je bent zo dichtbij, Stella.

105
00:04:54,662 --> 00:04:57,296
{\an8}
Maar uiteindelijk heeft ze het gekraakt.

106
00:04:57,297 --> 00:05:00,333
{\an8}En de volgende ochtend,
Christina heeft het op camera vastgelegd.

107
00:05:00,334 --> 00:05:01,401
{\an8}
Buiten!

108
00:05:01,402 --> 00:05:02,468
{\an8}
Laten we naar buiten gaan!

109
00:05:02,469 --> 00:05:04,738
Ik was extatisch.

110
00:05:06,306 --> 00:05:07,974
En toen ze naar buiten ging,

111
00:05:07,975 --> 00:05:11,444
ze ging naar de badkamer
meteen.

112
00:05:11,445 --> 00:05:13,146
Dus voor mij,
het belangrijkste onderdeel

113
00:05:13,147 --> 00:05:16,149
zag de communicatie
bedoeling erachter.

114
00:05:16,150 --> 00:05:18,818
Buiten.

115
00:05:18,819 --> 00:05:20,987
Ze gebruikte een woord
passend en functioneel.

116
00:05:26,193 --> 00:05:27,827
{\an8}
Stella is nu zes jaar oud.

117
00:05:27,828 --> 00:05:29,395
{\an8}Wat wil je, meisje?

118
00:05:29,396 --> 00:05:33,766
{\an8}
En gebruikt veel meer knoppen
dan de drie waarmee ze begon.

119
00:05:33,767 --> 00:05:35,034
Op Stella's moederbord hier,

120
00:05:35,035 --> 00:05:37,270
we hebben enkele plaatsen
dat ze graag gaat.

121
00:05:37,271 --> 00:05:38,471
Park.

122
00:05:38,472 --> 00:05:40,173
En...
Strand.

123
00:05:40,174 --> 00:05:41,174
Het strand.

124
00:05:41,175 --> 00:05:43,009
{\an8}
Waar.

125
00:05:43,010 --> 00:05:44,945
{\an8}Als ze het wil weten
waar we heen gaan.

126
00:05:46,947 --> 00:05:48,548
{\an8}
Gelukkig.

127
00:05:48,549 --> 00:05:52,251
Toen Stella begon te gebruiken
haar knoppen meer,

128
00:05:52,252 --> 00:05:55,521
Christina begon
haar video's online delen.

129
00:05:55,522 --> 00:06:00,560
Op een dag verlieten we ons appartement
en we hebben een camera opgezet

130
00:06:00,561 --> 00:06:02,996
gewoon om te zien, weet je wat
wat ze zou doen als wij weg waren.

131
00:06:04,598 --> 00:06:05,998
Waar?

132
00:06:10,671 --> 00:06:12,338
Ik had haar nog nooit gehoord
maakte zo'n geluid.

133
00:06:16,243 --> 00:06:17,243
Het was hartverscheurend.

134
00:06:21,415 --> 00:06:24,517
{\an8}
Stella's video's gingen viraal

135
00:06:24,518 --> 00:06:27,954
{\an8}en heb haar veranderd
uitgegroeid tot een social media-fenomeen.

136
00:06:27,955 --> 00:06:29,956
{\an8}We zijn nu lid
door Christina Honger,

137
00:06:29,957 --> 00:06:32,125
{\an8}een logopedist
in San Diego,

138
00:06:32,126 --> 00:06:34,026
eigenaar van de zeer
slimme Stella.

139
00:06:34,027 --> 00:06:36,028
{\an8}Buiten.

140
00:06:36,029 --> 00:06:37,864
{\an8}En dus, Christina,
wat zegt Stella het meest?

141
00:06:37,865 --> 00:06:39,932
{\an8}Zeker
zegt het meest ‘buiten’.

142
00:06:39,933 --> 00:06:42,168
{\an8}Ze is er helemaal dol op
buiten zijn.

143
00:06:42,169 --> 00:06:43,770
{\an8}
Buiten.

144
00:06:43,771 --> 00:06:45,938
{\an8}
Als nieuws over Stella en haar woord
knoppen heeft zich verspreid...

145
00:06:45,939 --> 00:06:47,573
Nee, sta op.

146
00:06:47,574 --> 00:06:50,810
...andere zogenaamde pratende honden
hebben de sociale media overspoeld

147
00:06:50,811 --> 00:06:55,848
met hun schijnbaar verbazingwekkende
staaltjes van communicatie.

148
00:06:55,849 --> 00:06:57,416
Mama.

149
00:06:57,417 --> 00:07:01,287
Deze honden lijken te gebruiken
onze woorden.

150
00:07:01,288 --> 00:07:02,588
Doos.

151
00:07:02,589 --> 00:07:05,391
Dus dat is genoeg om te zeggen
ze praten?

152
00:07:05,392 --> 00:07:06,993
Poot.

153
00:07:06,994 --> 00:07:08,461
Begrijpen ze het echt?
wat ze zeggen?

154
00:07:08,462 --> 00:07:11,330
Loop, loop, loop.

155
00:07:11,331 --> 00:07:14,500
Of is het hun knop-duwen
gewoon willekeurig?

156
00:07:14,501 --> 00:07:16,002
Houd van je.

157
00:07:16,003 --> 00:07:17,870
ik hou van je,
ook, politieagent.

158
00:07:17,871 --> 00:07:20,706
Ik houd ook van jou.

159
00:07:32,052 --> 00:07:36,222
Federico Rossano is directeur
van het Comparative Cognition Lab

160
00:07:36,223 --> 00:07:39,192
aan de Universiteit van Californië,
San Diego.

161
00:07:39,193 --> 00:07:41,194
Als honden die woordknoppen gebruiken

162
00:07:41,195 --> 00:07:43,396
kreeg navolging
op sociale media,

163
00:07:43,397 --> 00:07:45,598
Federico werd benaderd
om ze te bestuderen.

164
00:07:45,599 --> 00:07:48,901
Maar hij was sceptisch.

165
00:07:48,902 --> 00:07:51,270
{\an8}Dat wilde ik zeker niet
om er bij betrokken te raken.

166
00:07:51,271 --> 00:07:54,240
{\an8}Ik heb zo vaak nee gezegd.

167
00:07:57,110 --> 00:07:59,779
Eén van de dingen
over sociale media

168
00:07:59,780 --> 00:08:00,880
is dat we het proberen
onszelf in beeld te brengen

169
00:08:00,881 --> 00:08:03,883
altijd blij en opgewonden

170
00:08:03,884 --> 00:08:06,052
en op het beste van ons leven.

171
00:08:06,053 --> 00:08:07,086
Laten we gaan!

172
00:08:09,323 --> 00:08:10,656
En meestal posten we niet

173
00:08:10,657 --> 00:08:12,024
allemaal dingen die fout gaan

174
00:08:12,025 --> 00:08:14,060
en alle ongelukken.

175
00:08:14,061 --> 00:08:17,997
Als hondenbezitters alleen maar clips posten
van hun honden

176
00:08:17,998 --> 00:08:20,900
woordknoppen indrukken
dat lijkt logisch

177
00:08:20,901 --> 00:08:23,169
en negeren
alle willekeurige persen,

178
00:08:23,170 --> 00:08:26,205
het zou zijn
volkomen misleidend.

179
00:08:26,206 --> 00:08:28,007
Het risico van sociale media,
natuurlijk,

180
00:08:28,008 --> 00:08:32,612
is dat omdat er
Weet je, er komt geld bij kijken,

181
00:08:32,613 --> 00:08:34,213
er is aandacht
meekomen,

182
00:08:34,214 --> 00:08:37,516
er is misschien een manier
van het exploiteren van sociale media,

183
00:08:37,517 --> 00:08:41,121
dus maak clips waar je aan denkt
meer aandacht zou trekken.

184
00:08:42,756 --> 00:08:43,790
Traktatie.

185
00:08:45,759 --> 00:08:49,762
Maar ondanks de zorgen van Federico
over sociale media,

186
00:08:49,763 --> 00:08:52,266
hij heeft wat filmpjes gezien
dat verbaasde hem.

187
00:08:54,134 --> 00:08:55,301
Boos.

188
00:08:55,302 --> 00:08:57,404
Waarom ben je boos?

189
00:08:59,273 --> 00:09:00,307
Waarom boos?

190
00:09:08,815 --> 00:09:10,216
Au.

191
00:09:10,217 --> 00:09:13,519
Waar is jouw au?

192
00:09:13,520 --> 00:09:15,021
Waar auw?

193
00:09:15,022 --> 00:09:18,057
Vreemdeling.

194
00:09:18,058 --> 00:09:20,693
In je oor?

195
00:09:20,694 --> 00:09:22,095
Waar vreemdeling?

196
00:09:26,667 --> 00:09:27,867
Poot.

197
00:09:27,868 --> 00:09:28,969
In je poot?

198
00:09:33,407 --> 00:09:34,574
Laat me je poot eens zien.

199
00:09:38,145 --> 00:09:39,979
Oké, ik ga dit neerleggen
en controleer.

200
00:09:39,980 --> 00:09:42,415
Dit was de vreemdeling
in haar poot.

201
00:09:42,416 --> 00:09:44,551
Ze heeft een matje
tussen haar... ow!-- tenen.

202
00:09:46,853 --> 00:09:50,389
Het leek alsof ze het hadden
een gesprek.

203
00:09:50,390 --> 00:09:52,625
En ik was, zoals,
Wauw, als dat mogelijk is,

204
00:09:52,626 --> 00:09:53,893
waar een mens kan praten

205
00:09:53,894 --> 00:09:55,328
en het dier kan gewoon
reageer met de knoppen,

206
00:09:55,329 --> 00:09:56,762
dat zou geweldig zijn.

207
00:09:56,763 --> 00:09:58,998
Wat wij willen is
om naar deze anekdotes te kijken

208
00:09:58,999 --> 00:10:02,368
en denk,
is dit überhaupt mogelijk?

209
00:10:02,369 --> 00:10:05,404
En als het niet is getraind
uitgebreid,

210
00:10:05,405 --> 00:10:07,206
als het spontaan lijkt te zijn,

211
00:10:07,207 --> 00:10:08,407
dan is de volgende vraag:

212
00:10:08,408 --> 00:10:11,010
kunnen we het uitlokken
op een meer systematische manier?

213
00:10:11,011 --> 00:10:12,645
{\an8}Oké.

214
00:10:12,646 --> 00:10:14,113
{\an8}Giet het, giet het daar?

215
00:10:14,114 --> 00:10:17,016
{\an8}
Het probleem is,
eerdere pogingen om dieren les te geven

216
00:10:17,017 --> 00:10:20,786
{\an8}om onze taal te gebruiken zijn geweest
ongelooflijk controversieel.

217
00:10:20,787 --> 00:10:22,755
{\an8}Welke kleur?

218
00:10:22,756 --> 00:10:25,424
{\an8}Die?
De blauwe.

219
00:10:25,425 --> 00:10:27,593
{\an8}De manier waarop het werd gedaan
was eigenlijk,

220
00:10:27,594 --> 00:10:30,596
een onderzoeker zou krijgen
één dier,

221
00:10:30,597 --> 00:10:33,032
en dan dit dier trainen
leren,

222
00:10:33,033 --> 00:10:34,467
bijvoorbeeld gebarentaal,

223
00:10:34,468 --> 00:10:36,769
of om te leren gebruiken
andere apparaten.

224
00:10:40,207 --> 00:10:43,142
Soms leek het erop
iets buitengewoons,

225
00:10:43,143 --> 00:10:45,177
maar als je maar één dier hebt,
het is heel moeilijk te zeggen

226
00:10:45,178 --> 00:10:46,445
hoe dat tot stand kwam

227
00:10:46,446 --> 00:10:47,680
of wat dat werkelijk betekent

228
00:10:47,681 --> 00:10:49,849
vanuit het perspectief
van cognitie

229
00:10:49,850 --> 00:10:51,517
en wat dat betekent over hoe
ze denken na.

230
00:10:53,420 --> 00:10:56,122
Na verschillende onderzoeken,
gericht op één of twee dieren

231
00:10:56,123 --> 00:10:58,624
eruit gehaald
van hun natuurlijke habitat,

232
00:10:58,625 --> 00:11:00,693
en met bezorgdheid
over onderzoekers

233
00:11:00,694 --> 00:11:03,662
resultaten te veel interpreteren,

234
00:11:03,663 --> 00:11:06,565
het gehele onderzoeksveld
werd in twijfel getrokken.

235
00:11:06,566 --> 00:11:08,434
Eten. Eten.

236
00:11:08,435 --> 00:11:11,070
{\an8}
Dus als de knop honden
verscheen op sociale media,

237
00:11:11,071 --> 00:11:12,271
{\an8}veel van Federico's collega's

238
00:11:12,272 --> 00:11:14,473
{\an8}dacht dat hij onverstandig zou zijn
om betrokken te raken.

239
00:11:14,474 --> 00:11:17,543
Wetenschappers belden mij

240
00:11:17,544 --> 00:11:20,012
aan het begin van deze studie,

241
00:11:20,013 --> 00:11:22,681
zeggen: ‘Weet je wat
waar je jezelf mee bezighoudt?

242
00:11:22,682 --> 00:11:25,317
Je zou zelfs je baan kunnen verliezen
vanwege wat je doet."

243
00:11:27,554 --> 00:11:28,888
Maar deze keer,

244
00:11:28,889 --> 00:11:31,557
Federico besefte het
dat in plaats van al het onderzoek

245
00:11:31,558 --> 00:11:34,260
gebaseerd zijn op één of twee
hoogopgeleide proefpersonen...

246
00:11:34,261 --> 00:11:35,761
Bal.

247
00:11:35,762 --> 00:11:37,997
...er was een enorm zwembad
van knopdrukkende honden.

248
00:11:37,998 --> 00:11:42,601
Daarom besloot hij ze te bestuderen.

249
00:11:42,602 --> 00:11:44,603
Wat gebeurt er als je begint
duizenden dieren volgen

250
00:11:44,604 --> 00:11:45,604
tegelijkertijd?

251
00:11:45,605 --> 00:11:48,074
Hij vroeg aan Amalia Bastos:

252
00:11:48,075 --> 00:11:49,642
een onderzoeker
in de cognitie van dieren,

253
00:11:49,643 --> 00:11:51,710
om zich bij hem aan te sluiten.

254
00:11:51,711 --> 00:11:53,379
Waar kunnen we dit naartoe brengen

255
00:11:53,380 --> 00:11:54,980
En hoe ver kunnen honden gaan?

256
00:11:54,981 --> 00:11:56,949
We moeten eigenlijk
dingen empirisch uittesten

257
00:11:56,950 --> 00:11:58,285
om erachter te komen wat er aan de hand is.

258
00:11:59,719 --> 00:12:01,387
Federico en Amalia zijn geweest

259
00:12:01,388 --> 00:12:04,390
deelnemers werven
van over de hele wereld.

260
00:12:04,391 --> 00:12:07,026
VROUW

261
00:12:07,027 --> 00:12:08,828
Hoewel vroege bijdragers
in de studie

262
00:12:08,829 --> 00:12:11,764
gebruikte eenvoudige spreadsheets om te loggen
de knopdrukken van hun honden,

263
00:12:11,765 --> 00:12:14,400
veel eigenaren zijn dat nu
met behulp van knoppen

264
00:12:14,401 --> 00:12:18,771
{\an8}die automatisch registreert welke
woorden worden ingedrukt en wanneer.

265
00:12:18,772 --> 00:12:20,039
{\an8}Werken.

266
00:12:20,040 --> 00:12:21,907
{\an8}Elke keer als er een knop wordt ingedrukt
wordt ingedrukt...

267
00:12:21,908 --> 00:12:23,209
{\an8}Knuffelen.

268
00:12:23,210 --> 00:12:24,977
{\an8}...dat gaat rechtdoor
in de app,

269
00:12:24,978 --> 00:12:26,812
{\an8}en dan kunnen we downloaden
via de app

270
00:12:26,813 --> 00:12:28,614
het soort gegevens
dat is verzameld.

271
00:12:36,356 --> 00:12:37,790
En wat wij u vragen te doen

272
00:12:37,791 --> 00:12:40,059
is om ons in principe te vertellen,
was jij het

273
00:12:40,060 --> 00:12:42,495
Of was het de hond?

274
00:12:42,496 --> 00:12:45,297
Op dit moment denk ik dat we dat hebben gedaan
ongeveer

275
00:12:45,298 --> 00:12:47,501
6.500 mensen gebruiken de app.

276
00:12:48,869 --> 00:12:50,569
Toneelstuk.

277
00:12:50,570 --> 00:12:53,439
We weten dat sommige honden lijken
to make sense some of the time

278
00:12:53,440 --> 00:12:55,374
met hun knopdrukken.

279
00:12:55,375 --> 00:12:58,310
Maar de gegevens die Federico
is aan het verzamelen

280
00:12:58,311 --> 00:12:59,645
{\an8}zal zijn team helpen...
Buiten.

281
00:12:59,646 --> 00:13:01,981
{\an8}...begrijp het
het grotere plaatje:

282
00:13:01,982 --> 00:13:03,582
doen de duizenden honden
deelnemen

283
00:13:03,583 --> 00:13:05,484
weet wat ze doen
met knopen?

284
00:13:05,485 --> 00:13:08,187
Of is het meeste gewoon willekeurig?

285
00:13:08,188 --> 00:13:09,255
Later.

286
00:13:10,724 --> 00:13:12,958
Eerst moet Federico het controleren

287
00:13:12,959 --> 00:13:14,994
dat de honden
eigenlijk begrijpen

288
00:13:14,995 --> 00:13:18,097
de woorden op de knoppen
als ze ze horen.

289
00:13:18,098 --> 00:13:19,665
Goede jongen.

290
00:13:19,666 --> 00:13:22,034
Zijn collega Amalia
heeft meerdere honden bezocht

291
00:13:22,035 --> 00:13:25,971
met een team van onderzoekers
een experiment uit te voeren.

292
00:13:25,972 --> 00:13:28,741
Dit is een fragment van onze eerste

293
00:13:28,742 --> 00:13:30,009
experimentele studie.

294
00:13:30,010 --> 00:13:32,344
Dit is Mokai.

295
00:13:32,345 --> 00:13:34,380
Je bent zo kalm, hè?

296
00:13:34,381 --> 00:13:37,416
Federico en Amalia
moet testen of een woord

297
00:13:37,417 --> 00:13:39,151
gegenereerd door een knop

298
00:13:39,152 --> 00:13:41,687
betekent hetzelfde voor een hond
zoals wanneer datzelfde woord

299
00:13:41,688 --> 00:13:43,889
wordt gesproken door een persoon.

300
00:13:43,890 --> 00:13:45,991
{\an8}Wie heeft er wat?
water?

301
00:13:45,992 --> 00:13:47,560
Want als we woorden zeggen,

302
00:13:47,561 --> 00:13:49,728
we voegen allerlei soorten toe
van extra details:

303
00:13:49,729 --> 00:13:52,464
toonhoogte, toon, lichaamstaal.

304
00:13:52,465 --> 00:13:55,367
{\an8}Jij bent de
meest rommelige drinker.

305
00:13:55,368 --> 00:13:59,371
Maar een woord uit een knop
is elke keer hetzelfde.

306
00:13:59,372 --> 00:14:00,906
Het eerste onderzoek moest zijn:

307
00:14:00,907 --> 00:14:03,342
doe de honden die zijn getraind
met deze knoppen

308
00:14:03,343 --> 00:14:05,711
begrijp de betekenis
van de woorden

309
00:14:05,712 --> 00:14:07,379
die ermee verbonden zijn?

310
00:14:07,380 --> 00:14:09,181
En mogen we het laten zien?
dat ze zouden reageren

311
00:14:09,182 --> 00:14:10,849
niet alleen voor hun eigenaren,

312
00:14:10,850 --> 00:14:13,285
maar ze zullen op anderen reageren
die knoppen indrukken?

313
00:14:13,286 --> 00:14:15,054
Oké.

314
00:14:15,055 --> 00:14:17,256
Dit is Kai,
proef nummer vier.

315
00:14:17,257 --> 00:14:19,825
De onderzoeker draagt
hoofdtelefoon,

316
00:14:19,826 --> 00:14:22,595
zodat ze het niet kon horen
het woord dat wordt geproduceerd

317
00:14:22,596 --> 00:14:24,330
zodra je op die knop drukt.

318
00:14:24,331 --> 00:14:27,266
En de instructie
die zij in dit geval heeft

319
00:14:27,267 --> 00:14:29,235
zal zoiets zijn als,

320
00:14:29,236 --> 00:14:30,536
{\an8}druk op de rode knop.

321
00:14:30,537 --> 00:14:31,837
{\an8}
Spelen.

322
00:14:31,838 --> 00:14:34,039
{\an8}Het onderzoeksteam
droeg een koptelefoon

323
00:14:34,040 --> 00:14:35,708
{\an8}en de eigenaren werden geblinddoekt,

324
00:14:35,709 --> 00:14:38,677
{\an8}om er zeker van te zijn dat geen van beide
onbedoeld aanwijzingen kunnen geven

325
00:14:38,678 --> 00:14:40,446
{\an8}over welke knop
was ingedrukt.

326
00:14:40,447 --> 00:14:44,850
{\an8}
En dan zie je dat de hond weggaat
rechtstreeks naar de speelgoedmand,

327
00:14:44,851 --> 00:14:46,919
{\an8}haalt de bal terug,

328
00:14:46,920 --> 00:14:48,688
{\an8}zoals: "Laten we spelen."

329
00:14:50,523 --> 00:14:53,325
{\an8}En zo is het ook
contextueel passend

330
00:14:53,326 --> 00:14:55,562
{\an8}met betrekking tot welke knop
was net ingedrukt.

331
00:14:58,265 --> 00:15:00,966
{\an8}
Het is de eenvoudigst mogelijke test.

332
00:15:00,967 --> 00:15:04,770
Er werden ook 58 andere honden getest.

333
00:15:04,771 --> 00:15:06,171
Chrissie!

334
00:15:06,172 --> 00:15:07,373
Chris!

335
00:15:07,374 --> 00:15:09,108
Buiten.

336
00:15:09,109 --> 00:15:11,210
En uit de resultaten bleek dat de
honden reageerden adequaat

337
00:15:11,211 --> 00:15:13,612
naar het "spel" en "buiten"
knoppen...

338
00:15:13,613 --> 00:15:14,880
Buiten.

339
00:15:14,881 --> 00:15:16,115
...zonder andere aanwijzingen,

340
00:15:16,116 --> 00:15:17,650
net zoals ze zouden reageren

341
00:15:17,651 --> 00:15:20,786
{\an8}op die woorden die rechtstreeks worden gesproken
door een mens.

342
00:15:20,787 --> 00:15:22,554
{\an8}Speel.

343
00:15:22,555 --> 00:15:24,089
{\an8}
Dat was voor ons cruciaal,

344
00:15:24,090 --> 00:15:26,091
{\an8}omdat ze dat niet deden
begrijp het

345
00:15:26,092 --> 00:15:27,726
{\an8}de betekenis van woorden...

346
00:15:27,727 --> 00:15:29,628
{\an8}Speel.
...als ze dat niet deden
op een bepaalde manier reageren

347
00:15:29,629 --> 00:15:31,397
dat zou suggereren
ze begrijpen het,

348
00:15:31,398 --> 00:15:33,732
dan heeft verhuizen geen zin
verder met enig ander onderzoek.

349
00:15:35,802 --> 00:15:37,803
De honden reageerden niet
op passende wijze

350
00:15:37,804 --> 00:15:39,204
om een ‘voedsel’-knop te horen.

351
00:15:39,205 --> 00:15:40,739
Verkenner!

352
00:15:40,740 --> 00:15:42,741
Maar het is duidelijk dat ze dat wel kunnen
reageer op z'n minst

353
00:15:42,742 --> 00:15:45,678
enkele van hun knoppen
op een nuttige, communicatieve manier.

354
00:15:45,679 --> 00:15:47,212
Toneelstuk.

355
00:15:47,213 --> 00:15:49,448
Maar dat zegt ons niets
of ze die konden gebruiken

356
00:15:49,449 --> 00:15:51,251
correct zelf.

357
00:15:56,823 --> 00:15:58,257
We weten dat honden kunnen reageren

358
00:15:58,258 --> 00:16:00,492
passend bij woorden,

359
00:16:00,493 --> 00:16:02,094
maar dat zou zomaar kunnen
conditionering,

360
00:16:02,095 --> 00:16:03,495
dat zou gewoon een opleiding kunnen zijn.

361
00:16:03,496 --> 00:16:04,897
Dus wel of niet
zij begrijpen het

362
00:16:04,898 --> 00:16:07,032
wat het woord zelf betekent

363
00:16:07,033 --> 00:16:08,734
is veel moeilijker te testen.

364
00:16:08,735 --> 00:16:13,038
Arik Kershenbaum studeert
communicatie met dieren

365
00:16:13,039 --> 00:16:16,008
aan de Universiteit van Cambridge
in Engeland.

366
00:16:16,009 --> 00:16:18,911
Dus dit vermogen om te horen
het woord ‘zitten’

367
00:16:18,912 --> 00:16:21,780
en om te weten dat als ze zitten,
ze krijgen een beloning,

368
00:16:21,781 --> 00:16:25,651
is een zeer, zeer krachtig
mechanisme.

369
00:16:25,652 --> 00:16:28,487
Maar gewoon omdat het een dier is
reageert correct

370
00:16:28,488 --> 00:16:31,824
op een bepaald commando
dat in taal wordt gegeven

371
00:16:31,825 --> 00:16:35,260
betekent niet dat ze
begrijp de taal ervan.

372
00:16:39,599 --> 00:16:41,734
{\an8}
Of ze reageren
naar commando's

373
00:16:41,735 --> 00:16:43,469
{\an8}of zelf op knoppen drukken,

374
00:16:43,470 --> 00:16:45,304
{\an8}Het punt is:

375
00:16:45,305 --> 00:16:46,372
het is ongelooflijk moeilijk om te weten

376
00:16:46,373 --> 00:16:49,274
hoeveel honden eigenlijk
begrijp het

377
00:16:49,275 --> 00:16:51,543
{\an8}de woorden die ze horen
of gebruiken.

378
00:16:51,544 --> 00:16:54,381
{\an8}Goede jongen, je gaat het proberen van niet
vandaag tegen dingen blaffen? Ja?

379
00:17:00,453 --> 00:17:01,987
{\an8}Kun je naar bed?

380
00:17:01,988 --> 00:17:03,088
{\an8}Dit is Rohan.

381
00:17:03,089 --> 00:17:04,590
{\an8}Ja, goede jongen.

382
00:17:04,591 --> 00:17:07,793
{\an8}Amalia is 23 maanden oud
Australische herder.

383
00:17:07,794 --> 00:17:08,794
{\an8}Klaar?

384
00:17:08,795 --> 00:17:10,062
{\an8}Pauze.

385
00:17:10,063 --> 00:17:11,063
{\an8}Knop.

386
00:17:11,064 --> 00:17:12,064
{\an8}
Behandel.

387
00:17:12,065 --> 00:17:15,467
{\an8}Ja, zo goed,
ga het halen.

388
00:17:15,468 --> 00:17:16,769
{\an8}
Bedankt.

389
00:17:18,271 --> 00:17:19,304
{\an8}
Ik hou van je.

390
00:17:19,305 --> 00:17:20,305
Goede jongen.

391
00:17:20,306 --> 00:17:21,507
Ga naar bed.

392
00:17:23,510 --> 00:17:25,778
Dus wat we zagen zag er uit
als een gesprek,

393
00:17:25,779 --> 00:17:27,446
{\an8}waar de hond het begreep
wat het zei,

394
00:17:27,447 --> 00:17:28,847
{\an8}en we hadden een heen-en-weer-gesprek.

395
00:17:28,848 --> 00:17:30,749
{\an8}In werkelijkheid was dit het geval

396
00:17:30,750 --> 00:17:32,518
getrainde interacties,
waar de hond

397
00:17:32,519 --> 00:17:34,853
was eigenlijk net getraind
om als truc op de knoppen te drukken.

398
00:17:34,854 --> 00:17:35,889
Knop.

399
00:17:40,360 --> 00:17:41,927
Traktatie. Traktatie.
Dat is degene.

400
00:17:41,928 --> 00:17:43,662
Hij weet het eigenlijk niet
wat die knop betekent.

401
00:17:43,663 --> 00:17:45,864
Knop.

402
00:17:45,865 --> 00:17:48,567
Het zou een vogelgeluid kunnen hebben
of het had kunnen zijn,

403
00:17:48,568 --> 00:17:49,802
je weet wel, sirenegeluid.

404
00:17:49,803 --> 00:17:51,336
Het had zo kunnen zijn
letterlijk alles,

405
00:17:51,337 --> 00:17:53,338
en hij zou de uitvoering hebben uitgevoerd
gedrag precies hetzelfde.

406
00:17:53,339 --> 00:17:55,808
{\an8}Ik hou van je,
Bedankt, ik hou van je, ik hou van je.

407
00:17:55,809 --> 00:17:57,976
{\an8}
Je weet wel, het feit
dat ze zijn

408
00:17:57,977 --> 00:18:00,646
mensentaalwoorden
is volkomen willekeurig.

409
00:18:00,647 --> 00:18:02,314
Houd van je. Bedankt.

410
00:18:02,315 --> 00:18:03,615
Het is gewoon associatief leren.

411
00:18:03,616 --> 00:18:05,584
Rohan heeft het geleerd

412
00:18:05,585 --> 00:18:07,886
een actie koppelen,
zoals het indrukken van een knop,

413
00:18:07,887 --> 00:18:10,756
met een uitkomst,
alsof je een traktatie krijgt.

414
00:18:10,757 --> 00:18:11,857
Traktatie. Traktatie. Traktatie.

415
00:18:11,858 --> 00:18:13,425
Dat is zo goed,
Ik weet het.

416
00:18:13,426 --> 00:18:15,994
Hij houdt van lekkers, dus hij houdt ervan
het indrukken van de knoppen.

417
00:18:15,995 --> 00:18:18,464
Het staat bekend als
"associatief leren"

418
00:18:18,465 --> 00:18:19,465
of ‘conditionering’.
Knop.

419
00:18:19,466 --> 00:18:20,899
Traktatie.
Ja.

420
00:18:20,900 --> 00:18:22,801
Maar dat betekent niet dat hij het weet
wat de woorden

421
00:18:22,802 --> 00:18:25,337
"trakteren" of "bedankt"
of "hou van je"

422
00:18:25,338 --> 00:18:27,372
eigenlijk betekenen.

423
00:18:27,373 --> 00:18:29,408
Alles in het leven begint
door associatief leren,

424
00:18:29,409 --> 00:18:30,742
en eigenlijk leren mensen
door associatief leren.

425
00:18:30,743 --> 00:18:32,211
Goede jongen.

426
00:18:32,212 --> 00:18:35,514
Associatief leren is gebruikelijk
voor vrijwel alle dieren.

427
00:18:35,515 --> 00:18:37,182
Pauze.

428
00:18:37,183 --> 00:18:38,717
En dat is niet nodig

429
00:18:38,718 --> 00:18:41,186
elke vorm van complexe cognitie
waar we van onder de indruk moeten zijn.

430
00:18:41,187 --> 00:18:42,421
Traktatie.

431
00:18:42,422 --> 00:18:45,357
Je zou het gemakkelijk een muis kunnen leren
knoppen in te drukken.

432
00:18:45,358 --> 00:18:47,192
Oké, je hebt die...
knop.

433
00:18:47,193 --> 00:18:49,094
En dat is het grote probleem.

434
00:18:49,095 --> 00:18:51,830
Gewoon omdat ze het kunnen
druk op knoppen die woorden zeggen

435
00:18:51,831 --> 00:18:53,165
betekent niet noodzakelijkerwijs

436
00:18:53,166 --> 00:18:55,200
de honden hebben
enig echt begrip

437
00:18:55,201 --> 00:18:56,735
van wat die woorden betekenen.

438
00:18:56,736 --> 00:18:59,171
Misschien genieten ze er gewoon van
de beloning die ze krijgen,

439
00:18:59,172 --> 00:19:01,406
of dat een traktatie is
of gewoon wat aandacht.

440
00:19:01,407 --> 00:19:02,407
Goede jongen.

441
00:19:02,408 --> 00:19:04,543
Omlaag.

442
00:19:04,544 --> 00:19:07,045
Zo konden honden leren gebruiken
verschillende knoppen

443
00:19:07,046 --> 00:19:09,448
verschillende dingen krijgen?

444
00:19:09,449 --> 00:19:11,650
Mogen ze kiezen welke
te drukken

445
00:19:11,651 --> 00:19:16,054
vanwege de specifieke woorden
aan hen gehecht?

446
00:19:17,991 --> 00:19:21,693
Het is iets Federico
begint eindelijk te antwoorden.

447
00:19:21,694 --> 00:19:25,130
Hij heeft gegevens verzameld
over de woordknoppen die worden gebruikt

448
00:19:25,131 --> 00:19:30,502
door maar liefst 10.000 honden
in bijna 50 landen.

449
00:19:30,503 --> 00:19:34,541
Het is het grootste dier
communicatiestudie in de geschiedenis.

450
00:19:35,909 --> 00:19:37,309
Om je maar een voorbeeld te geven,

451
00:19:37,310 --> 00:19:39,177
in de afgelopen drie maanden,

452
00:19:39,178 --> 00:19:40,479
wij hebben ontvangen

453
00:19:40,480 --> 00:19:42,548
ruim een miljoen
knop ingedrukt

454
00:19:42,549 --> 00:19:44,317
van honden in ons zwembad.

455
00:19:46,386 --> 00:19:47,619
{\an8}
Alles gedaan.

456
00:19:47,620 --> 00:19:49,588
Al die gegevens kunnen helpen dit te laten zien

457
00:19:49,589 --> 00:19:52,992
of de hondenknop wordt gebruikt
willekeurig of opzettelijk is.

458
00:19:54,794 --> 00:19:55,828
{\an8}
Ik hou van je.

459
00:19:57,730 --> 00:19:58,765
{\an8}Kijk.

460
00:20:01,734 --> 00:20:03,902
In principe
de hond kan gewoon spammen

461
00:20:03,903 --> 00:20:05,237
het, het klankbord,
ik kom er gewoon,

462
00:20:05,238 --> 00:20:06,539
willekeurig knoppen aanraken.

463
00:20:07,874 --> 00:20:10,442
Houd van je. Traktatie.

464
00:20:10,443 --> 00:20:11,643
En als het willekeurig is,

465
00:20:11,644 --> 00:20:13,245
wij moeten stoppen
dit onderzoek doen, toch?

466
00:20:13,246 --> 00:20:14,613
Waarom kijk je?
in iets

467
00:20:14,614 --> 00:20:16,081
dat is volkomen willekeurig?

468
00:20:17,784 --> 00:20:20,118
En wat als de honden
zijn slechts het indrukken van knoppen

469
00:20:20,119 --> 00:20:22,521
die gemakkelijk te bereiken zijn?

470
00:20:24,424 --> 00:20:26,291
{\an8}
Wat kan er natuurlijk gebeuren

471
00:20:26,292 --> 00:20:28,994
{\an8}is dat de hond misschien wel
uiteindelijk gaan duwen, bijvoorbeeld

472
00:20:28,995 --> 00:20:30,295
{\an8}deze twee knoppen

473
00:20:30,296 --> 00:20:31,797
{\an8}die dichtbij zijn
naar elkaar

474
00:20:31,798 --> 00:20:34,566
alleen maar omdat ze naast elkaar liggen
naar elkaar

475
00:20:34,567 --> 00:20:36,969
en het is gewoon gemakkelijk voor hen.

476
00:20:36,970 --> 00:20:39,204
En dus is het heel belangrijk
voor ons om te weten

477
00:20:39,205 --> 00:20:42,641
niet alleen welke knoppen
zij hebben, deelnemers hebben,

478
00:20:42,642 --> 00:20:45,677
maar ook hoe ze zijn ingedeeld,
zodat we bijv.

479
00:20:45,678 --> 00:20:47,245
voer een analyse uit om te zien

480
00:20:47,246 --> 00:20:51,283
de honden lijken dat eigenlijk wel te zijn
iets opzettelijk doen.

481
00:20:53,553 --> 00:20:56,388
Federico's analyse van over
tien miljoen knopdrukken

482
00:20:56,389 --> 00:20:59,725
door duizenden honden
over bijna twee jaar

483
00:20:59,726 --> 00:21:03,363
laat zien dat deze
zijn de meest populaire woorden.

484
00:21:04,430 --> 00:21:06,665
Natuurlijk, alle woorden
op klankborden

485
00:21:06,666 --> 00:21:09,835
worden daar in eerste instantie neergezet
door mensen.

486
00:21:09,836 --> 00:21:14,306
Maar dit zijn degenen
dat de honden het meest drukken.

487
00:21:14,307 --> 00:21:15,841
En tussen deze woorden,

488
00:21:15,842 --> 00:21:19,878
Federico heeft dat gevonden
sommige zijn veel populairder.

489
00:21:19,879 --> 00:21:23,448
De honden kiezen ervoor om te drukken
hen meer dan anderen.

490
00:21:23,449 --> 00:21:27,686
Dus hier, de grootte van het woord
representatief is voor het aantal

491
00:21:27,687 --> 00:21:30,288
van persen
over de hele bevolking.

492
00:21:30,289 --> 00:21:33,492
En 'spelen', 'buiten', 'eten'
zijn de knoppen die de honden hebben

493
00:21:33,493 --> 00:21:34,893
hebben de neiging om het meest te drukken,

494
00:21:34,894 --> 00:21:36,795
wat heel erg in lijn is
met een hond zijn.

495
00:21:36,796 --> 00:21:42,034
Je kunt ook 'water' zien
'potje', 'traktatie', 'helemaal klaar'.

496
00:21:42,035 --> 00:21:45,671
Ze gebruiken niet veel,
andere woorden die dat misschien niet zijn

497
00:21:45,672 --> 00:21:48,473
behoorlijk op één lijn
met wat we verwachten,

498
00:21:48,474 --> 00:21:55,447
zoals "trainen" of
'gek' of 'vriend'.

499
00:21:55,448 --> 00:21:57,949
Het feit dat sommige woorden
worden meer gebruikt dan andere...

500
00:21:57,950 --> 00:21:59,284
Bed.

501
00:21:59,285 --> 00:22:01,553
...laat dat zien
over de hele bevolking,

502
00:22:01,554 --> 00:22:03,488
het knopgebruik is niet willekeurig.

503
00:22:03,489 --> 00:22:05,123
Hulp.

504
00:22:05,124 --> 00:22:06,958
Als het willekeurig was, zou je dat wel doen
heb gewoon alle knoppen

505
00:22:06,959 --> 00:22:08,393
die je op het klankbord hebt

506
00:22:08,394 --> 00:22:10,562
een gelijke waarschijnlijkheid hebben
van ingedrukt worden.

507
00:22:10,563 --> 00:22:13,131
Dus over de hele dataset heen,

508
00:22:13,132 --> 00:22:16,134
honden tonen duidelijk voorkeur
voor bepaalde woorden.

509
00:22:16,135 --> 00:22:17,502
Buiten.

510
00:22:17,503 --> 00:22:19,337
Blijkbaar willen ze het volgende:

511
00:22:19,338 --> 00:22:23,742
naar buiten gaan, eten halen,
spelen.

512
00:22:23,743 --> 00:22:26,912
Maar moeten we onder de indruk zijn?
of daardoor verrast?

513
00:22:26,913 --> 00:22:30,782
Wij kennen veel dieren
Communicatie is anderen vragen,

514
00:22:30,783 --> 00:22:33,552
kunnen mensen of niet-mensen zijn,
om dingen voor hen te doen.

515
00:22:33,553 --> 00:22:35,520
In principe
er is geen verschil

516
00:22:35,521 --> 00:22:38,423
tussen het indrukken van de knoppen
en zeggen: "Buiten",

517
00:22:38,424 --> 00:22:41,093
en proberen het je te vertellen
door op de deur te krabben

518
00:22:41,094 --> 00:22:42,794
dat ze naar buiten willen.

519
00:22:42,795 --> 00:22:44,396
Het is een andere manier
van communiceren.

520
00:22:44,397 --> 00:22:47,399
Dat zouden honden eigenlijk ook kunnen
gebruik knoppen op een bepaalde manier

521
00:22:47,400 --> 00:22:50,102
{\an8}dat gaat verder dan wat
Kunnen ze al communiceren?

522
00:22:50,103 --> 00:22:51,570
{\an8}
Buiten.

523
00:22:51,571 --> 00:22:54,873
Konden ze beginnen
taal gebruiken?

524
00:22:54,874 --> 00:22:56,308
Alle dieren communiceren.

525
00:22:56,309 --> 00:22:57,976
Alle dieren communiceren

526
00:22:57,977 --> 00:22:59,945
en kan begrijpen
communicatie,

527
00:22:59,946 --> 00:23:02,314
maar niet alle communicatie
is taal.

528
00:23:05,184 --> 00:23:07,452
Mensen communiceren
taal gebruiken.

529
00:23:07,453 --> 00:23:09,554
Het is duidelijk dat
dit is ons grote verschil

530
00:23:09,555 --> 00:23:12,357
van alle andere dieren.

531
00:23:12,358 --> 00:23:14,159
Mijn definitie van taal,

532
00:23:14,160 --> 00:23:17,763
gewoon een simpele vuistregel
dat schijnt heel goed te werken,

533
00:23:17,764 --> 00:23:19,865
is, taal is het vermogen
of in ieder geval het potentieel

534
00:23:19,866 --> 00:23:23,468
een onbeperkt aantal over te brengen
van concepten.

535
00:23:23,469 --> 00:23:25,237
Het maakt niet uit hoe je het doet,

536
00:23:25,238 --> 00:23:27,672
maar wat mensen bijzonder maakt

537
00:23:27,673 --> 00:23:29,875
is dat we kunnen communiceren
naar elkaar

538
00:23:29,876 --> 00:23:31,877
anything, any concept.

539
00:23:31,878 --> 00:23:34,246
Er komt geen einde aan de boeken
dat ooit geschreven zal worden

540
00:23:34,247 --> 00:23:36,414
of de ideeën die we kunnen overbrengen,

541
00:23:36,415 --> 00:23:39,584
en geen dieren die wij kennen
kan dat doen.

542
00:23:39,585 --> 00:23:42,687
Niemand gelooft honden
kon communiceren

543
00:23:42,688 --> 00:23:46,091
absoluut elk concept voor ons
woorden gebruiken.

544
00:23:46,092 --> 00:23:49,127
Maar hoe ver konden ze gaan
op het spectrum

545
00:23:49,128 --> 00:23:52,531
tussen communicatie
en taal?

546
00:23:52,532 --> 00:23:54,900
Ik denk echt: communicatie
wordt taal

547
00:23:54,901 --> 00:23:58,170
als je die grens overschrijdt
uit een signaal

548
00:23:58,171 --> 00:24:00,872
dat manipuleert
andere individuen

549
00:24:00,873 --> 00:24:06,812
naar een systeem waarmee informatie wordt verstrekt
wordt uitgewisseld tussen individuen

550
00:24:06,813 --> 00:24:11,116
die het begrijpen
dat hun gesprekspartner

551
00:24:11,117 --> 00:24:13,886
doet ook mee
in dat gesprek.

552
00:24:15,521 --> 00:24:18,590
Kunnen honden woorden gebruiken om meer te doen?
dan wat ze al doen

553
00:24:18,591 --> 00:24:21,359
met lichaamstaal
en vocalisaties?

554
00:24:21,360 --> 00:24:25,630
Kunnen ze erover communiceren?
meer dan alleen wat ze willen?

555
00:24:26,933 --> 00:24:30,235
Het punt is dat honden dat wel kunnen zijn
uniek gepositioneerd

556
00:24:30,236 --> 00:24:32,871
om onze taal te leren
vanwege de manier waarop ze zijn geëvolueerd.

557
00:24:40,947 --> 00:24:44,482
Alle honden zijn geëvolueerd uit wolven,
hun wilde voorouders.

558
00:24:44,483 --> 00:24:46,918
Meer dan 10.000 jaar geleden,

559
00:24:46,919 --> 00:24:52,057
Er werden enkele wolven opgevangen
door mensen en gedomesticeerd.

560
00:24:52,058 --> 00:24:55,861
Generaties lang besteed
leven met en om ons heen,

561
00:24:55,862 --> 00:25:00,432
they evolved in different ways,
afhankelijk van hoe we ze hebben gefokt.

562
00:25:02,869 --> 00:25:04,970
We hebben eigenschappen geselecteerd
die wij op prijs stelden,

563
00:25:04,971 --> 00:25:08,673
leidend tot rassen
die kleiner en schattiger waren,

564
00:25:08,674 --> 00:25:11,509
of sneller en slanker,

565
00:25:11,510 --> 00:25:14,946
of groter en sterker.

566
00:25:14,947 --> 00:25:17,082
En natuurlijk, na verloop van tijd,
wij gaven de voorkeur aan honden

567
00:25:17,083 --> 00:25:20,385
die goed kon communiceren
bij ons.

568
00:25:20,386 --> 00:25:22,120
Honden die goed waren
bij begrip

569
00:25:22,121 --> 00:25:26,191
wat we proberen te zeggen.

570
00:25:26,192 --> 00:25:28,393
Er lijkt iets te zijn
heel bijzonder

571
00:25:28,394 --> 00:25:32,364
over wat er daarbij gebeurde
domesticatie proces

572
00:25:32,365 --> 00:25:35,333
waardoor honden uitstekend waren
mensen die mensen begrijpen,

573
00:25:35,334 --> 00:25:38,838
en mensen uitstekend zijn
ook hondenkenners.

574
00:25:45,411 --> 00:25:48,280
Die communicatie
tussen mens en hond

575
00:25:48,281 --> 00:25:49,314
Kan zo duidelijk zijn...

576
00:25:50,783 --> 00:25:52,751
...die we kunnen vormen
ongelooflijk constructief

577
00:25:52,752 --> 00:25:55,453
werkrelaties met hen.

578
00:25:58,291 --> 00:26:00,125
Ja!

579
00:26:00,126 --> 00:26:02,894
Amritha Mallikarjun werkt bij

580
00:26:02,895 --> 00:26:06,598
de Universiteit van Pennsylvania
Werkhondencentrum.

581
00:26:06,599 --> 00:26:12,671
Ik denk de mens-hond
relatie is zo bijzonder.

582
00:26:12,672 --> 00:26:13,838
De manier waarop wij

583
00:26:13,839 --> 00:26:16,875
samenwerken als mens-hond-teams

584
00:26:16,876 --> 00:26:20,578
is gewoon anders dan alle andere

585
00:26:20,579 --> 00:26:22,747
relatie die je hebt.

586
00:26:22,748 --> 00:26:26,284
Amritha en haar collega
Emma Gaalaas Mullaney

587
00:26:26,285 --> 00:26:28,219
help de honden hier verder te gaan

588
00:26:28,220 --> 00:26:30,689
voor een carrière in zoek- en reddingsacties.

589
00:26:30,690 --> 00:26:32,958
Het draait allemaal om trainen,

590
00:26:32,959 --> 00:26:36,628
en trainen is alles
over communicatie.

591
00:26:36,629 --> 00:26:39,764
Hond ter plaatse!

592
00:26:39,765 --> 00:26:41,299
Kom op, ga zoeken.

593
00:26:41,300 --> 00:26:43,168
{\an8}
Vandaag zijn ze aan het werk
met Andy,

594
00:26:43,169 --> 00:26:46,204
{\an8}een zwarte labrador van 11 maanden oud,

595
00:26:46,205 --> 00:26:48,206
die iemand moet vinden
verborgen in het puin.

596
00:26:48,207 --> 00:26:51,309
Andy, draai! Goeie jongen!

597
00:26:51,310 --> 00:26:52,544
Ga zoeken!

598
00:26:52,545 --> 00:26:54,646
Omdat er altijd mensen zijn

599
00:26:54,647 --> 00:26:56,414
rond staan
on the rubble pile,

600
00:26:56,415 --> 00:26:58,616
hij weet het niet te vinden
de mensen die hij kan zien,

601
00:26:58,617 --> 00:27:00,519
maar vooral om verborgen mensen te vinden.

602
00:27:06,993 --> 00:27:09,427
Als Andy zijn doel vindt,

603
00:27:09,428 --> 00:27:11,363
hij begint te blaffen,

604
00:27:11,364 --> 00:27:13,431
en hij zal niet stoppen
totdat zijn team het weet

605
00:27:13,432 --> 00:27:17,135
wat hij heeft gedaan.

606
00:27:18,270 --> 00:27:19,938
Ja!

607
00:27:19,939 --> 00:27:22,073
Wat een goede jongen!

608
00:27:22,074 --> 00:27:25,310
Dat was zo goed, ja, ja!
Whoohoo!

609
00:27:25,311 --> 00:27:28,480
Er is een opmerkelijke reeks
van vaardigheden tentoongesteld.

610
00:27:28,481 --> 00:27:30,215
Goed gedaan, vriend!

611
00:27:30,216 --> 00:27:32,417
{\an8}
Maar ze zijn alleen maar nuttig
naar het team

612
00:27:32,418 --> 00:27:36,054
{\an8}omdat Andy het heeft geleerd
wat er van hem verwacht wordt.

613
00:27:36,055 --> 00:27:39,257
{\an8}Deze honden konden dat niet
het werk dat ze doen

614
00:27:39,258 --> 00:27:43,195
{\an8}als we niet de kracht hadden
van onze communicatie.

615
00:27:47,466 --> 00:27:51,102
{\an8}
De communicatie tussen honden
en de mens is

616
00:27:51,103 --> 00:27:53,238
hoe wij levens redden.

617
00:27:53,239 --> 00:27:55,440
Dat was zo goed!
That was so good!

618
00:27:56,842 --> 00:27:58,443
Naast woordvormen

619
00:27:58,444 --> 00:28:02,013
honden letten ook op
aan de manier waarop ons lichaam beweegt.

620
00:28:02,014 --> 00:28:03,982
Ze letten op
naar waar we kijken.

621
00:28:03,983 --> 00:28:06,651
{\an8}Ze letten op
als we naar dingen wijzen

622
00:28:06,652 --> 00:28:08,586
{\an8}of als we naar dingen gebaren.

623
00:28:08,587 --> 00:28:12,223
{\an8}Ze letten op
naar de toon van onze stem.

624
00:28:12,224 --> 00:28:15,093
Dus ze lezen dingen
de hele tijd van ons af,

625
00:28:15,094 --> 00:28:17,596
weet je, zelfs zo subtiel
als armgebaar.

626
00:28:19,398 --> 00:28:22,267
Met dit buitengewone vermogen
en verlangen van honden

627
00:28:22,268 --> 00:28:24,769
om met ons te communiceren,

628
00:28:24,770 --> 00:28:27,572
zouden ze beter geschikt kunnen zijn?
om onze taal te leren

629
00:28:27,573 --> 00:28:31,143
dan de dieren die we hebben
in het verleden geprobeerd les te geven?

630
00:28:33,412 --> 00:28:35,980
Omdat er enkele honden zijn

631
00:28:35,981 --> 00:28:38,183
dat lijkt te hebben
een ongelooflijk vermogen

632
00:28:38,184 --> 00:28:41,319
grote aantallen herkennen
van woorden.

633
00:28:47,526 --> 00:28:51,963
Dit is Gaia,
een zesjarige bordercollie.

634
00:28:51,964 --> 00:28:55,266
En dit is Isabella Ruiz,
Gaia's eigenaar.

635
00:28:58,704 --> 00:29:01,506
Terwijl de meeste honden goed zijn
bij het leren van actiewoorden

636
00:29:01,507 --> 00:29:03,908
zoals 'zitten' en 'blijven',

637
00:29:03,909 --> 00:29:06,911
zeer weinigen kunnen dat gemakkelijk
Leer de namen van objecten.

638
00:29:06,912 --> 00:29:10,849
Maar dat is niet het geval
met Gaia.

639
00:29:10,850 --> 00:29:13,118
Gaia heeft nu 215 speelgoed.

640
00:29:13,119 --> 00:29:15,920
En ze kent ze allemaal
op naam.

641
00:29:15,921 --> 00:29:19,357
Het is nu veel speelgoed voor ons
om te onthouden, dus

642
00:29:19,358 --> 00:29:23,895
we hebben een catalogus van het speelgoed gemaakt
om hun namen te onthouden,

643
00:29:23,896 --> 00:29:26,164
maar Gaia kent het speelgoed altijd.

644
00:29:26,165 --> 00:29:28,967
Dus ja, ik denk haar geheugen
is beter dan de onze.

645
00:29:30,903 --> 00:29:33,037
Isabella schreef Gaia in
in een studie

646
00:29:33,038 --> 00:29:35,107
genaamd de Genius Dog Challenge.

647
00:29:36,442 --> 00:29:39,444
Het wordt gerund door Claudia Fugazza,

648
00:29:39,445 --> 00:29:41,980
die de cognitie van honden bestudeert.

649
00:29:41,981 --> 00:29:43,948
Ze is hierheen gereisd
helemaal uit Hongarije,

650
00:29:43,949 --> 00:29:45,383
waar ze werkt

651
00:29:45,384 --> 00:29:48,419
met een van 's werelds toonaangevende
onderzoeksgroepen op het gebied van honden.

652
00:29:48,420 --> 00:29:52,790
{\an8}Gaia is een van de, wat wij noemen
de begaafde woordleerhonden,

653
00:29:52,791 --> 00:29:56,928
{\an8}en dit zijn honden
die een heel bijzonder talent hebben

654
00:29:56,929 --> 00:30:00,666
voor het leren van de naam van speelgoed,
en ze leren heel snel.

655
00:30:01,667 --> 00:30:05,470
Er zijn maar een paar honden over de hele wereld
lijken dit vermogen te hebben.

656
00:30:05,471 --> 00:30:06,905
Ga, ga!

657
00:30:06,906 --> 00:30:08,306
Een van de meest capabele honden

658
00:30:08,307 --> 00:30:09,307
bij het leren van objectnamen

659
00:30:09,308 --> 00:30:11,609
was Chaser, een bordercollie

660
00:30:11,610 --> 00:30:14,547
die de namen kende
van meer dan 1.000 speelgoed.

661
00:30:16,315 --> 00:30:19,417
Tot nu toe heeft Claudia gevonden
minder dan 50 honden

662
00:30:19,418 --> 00:30:20,585
over de hele wereld

663
00:30:20,586 --> 00:30:23,521
die goed genoeg zijn
bij het leren van objectnamen

664
00:30:23,522 --> 00:30:24,822
to take part in her study.

665
00:30:27,426 --> 00:30:30,228
Hallo!
Hallo, Gaia, hallo meisje!

666
00:30:30,229 --> 00:30:33,631
Ze is hierheen gereisd
om Gaia op de proef te stellen.

667
00:30:33,632 --> 00:30:35,066
Bedankt.

668
00:30:35,067 --> 00:30:36,768
Dus ik heb iets
voor Gaia.

669
00:30:36,769 --> 00:30:38,269
Gaia!

670
00:30:38,270 --> 00:30:40,905
Kijk hier--
misschien zit er iets voor je bij.

671
00:30:40,906 --> 00:30:43,509
Dat is voor jou.

672
00:30:45,110 --> 00:30:47,145
Ja.

673
00:30:47,146 --> 00:30:48,314
Koffie?

674
00:30:49,281 --> 00:30:50,748
Koffie.

675
00:30:50,749 --> 00:30:53,017
Een kleine test blijkt
hoe snel

676
00:30:53,018 --> 00:30:55,321
Gaia kan de naam leren
van een nieuw speeltje.

677
00:30:57,456 --> 00:31:00,559
RUIZ

678
00:31:09,435 --> 00:31:10,469
Hé?

679
00:31:11,670 --> 00:31:12,804
RUIZ

680
00:31:12,805 --> 00:31:14,772
Goed meisje, zij
heb het.

681
00:31:14,773 --> 00:31:16,241
Ze leert dus heel snel.

682
00:31:16,242 --> 00:31:17,742
Dat was een kwestie van

683
00:31:17,743 --> 00:31:19,844
paar minuten spelen,

684
00:31:19,845 --> 00:31:22,513
en ze heeft het al gekregen
deze nieuwe naam.

685
00:31:23,749 --> 00:31:25,450
Maar Claudia weet het al

686
00:31:25,451 --> 00:31:27,752
dat Gaia uitzonderlijk is
getalenteerd

687
00:31:27,753 --> 00:31:29,454
bij het leren van de namen van speelgoed.

688
00:31:29,455 --> 00:31:31,089
Koffie!

689
00:31:31,090 --> 00:31:33,691
Ze wil weten of
Gaia's cognitieve vaardigheden

690
00:31:33,692 --> 00:31:35,927
ga nog een stap verder.

691
00:31:35,928 --> 00:31:40,865
Gaia weet dat "trekken"
en "fetch" zijn spellen om te spelen.

692
00:31:40,866 --> 00:31:44,302
Vorige week is ze gegeven
twee nieuw speelgoed,

693
00:31:44,303 --> 00:31:47,472
één om te trekken en één om te halen.

694
00:31:47,473 --> 00:31:49,641
Nieuw speelgoed.

695
00:31:49,642 --> 00:31:52,677
{\an8}Kan ze erachter komen?
welk speelgoed hoort bij welk spel,

696
00:31:52,678 --> 00:31:55,246
{\an8}op basis van hoe ze ermee speelt?

697
00:31:55,247 --> 00:31:58,516
{\an8}Deze zal ik spelen
zoals dit.

698
00:31:58,517 --> 00:32:00,785
{\an8}Isabella heeft niet gegeven
het speelgoed heeft een naam

699
00:32:00,786 --> 00:32:03,988
{\an8}en heeft de woorden nog niet gezegd
"trekken" of "halen"

700
00:32:03,989 --> 00:32:05,623
{\an8}als je ermee speelt.

701
00:32:05,624 --> 00:32:07,492
{\an8}Deze hebben we gespeeld
zoals dit,

702
00:32:07,493 --> 00:32:10,295
{\an8}maar ik, ik zeg de naam niet
van de categorie, dus ja.

703
00:32:10,296 --> 00:32:12,630
Is Gaia slim genoeg?

704
00:32:12,631 --> 00:32:14,198
uitzoeken
dat is een apporteerspeeltje

705
00:32:14,199 --> 00:32:15,867
en wat een "sleepspeeltje" is,

706
00:32:15,868 --> 00:32:20,072
ook al hebben deze woorden dat niet gedaan
gebruikt met dit speelgoed?

707
00:32:22,808 --> 00:32:25,276
Dat kunnen ze ook
om deze items te sorteren

708
00:32:25,277 --> 00:32:28,012
in de sleepboot
of de ophaalcategorie

709
00:32:28,013 --> 00:32:29,947
alleen gebaseerd op de manier waarop je speelt?

710
00:32:29,948 --> 00:32:31,816
RUIZ

711
00:32:31,817 --> 00:32:32,985
...Ophalen?

712
00:32:44,229 --> 00:32:45,697
Kom op, kom op,
kom op.

713
00:32:45,698 --> 00:32:47,465
Goed meisje!
Goed meisje!

714
00:32:47,466 --> 00:32:49,600
Goed meisje,
jij hebt de apporteeractie.
Goed meisje!

715
00:32:49,601 --> 00:32:53,037
Goed meisje!

716
00:32:53,038 --> 00:32:54,038
Gaia.

717
00:32:55,574 --> 00:32:56,941
...Sleepboot?

718
00:33:08,253 --> 00:33:09,954
Goed hondje!
Goed meisje!

719
00:33:09,955 --> 00:33:12,357
Goed hondje.
Ja.

720
00:33:12,358 --> 00:33:14,225
Ja.
Dat is een braaf meisje.

721
00:33:14,226 --> 00:33:15,460
Ja! Ga, ga, ga!

722
00:33:15,461 --> 00:33:17,628
Ja!

723
00:33:17,629 --> 00:33:21,899
Nou, ik moet zeggen: dat had ik wel
geen idee hoe dit zou gaan.

724
00:33:21,900 --> 00:33:24,001
Maar dat was echt,
echt spannend.

725
00:33:24,002 --> 00:33:26,070
Helemaal, geloof ik
dit is een grote stap

726
00:33:26,071 --> 00:33:28,673
in ons begrip
van de geest van honden.

727
00:33:28,674 --> 00:33:32,276
Ze kon dus toewijzen
dit speelgoed in de genoemde categorie

728
00:33:32,277 --> 00:33:35,847
zonder ooit gehoord te hebben
die naam gecombineerd met dat speeltje.

729
00:33:35,848 --> 00:33:38,249
Wat Gaia heeft gedaan
lijkt anders

730
00:33:38,250 --> 00:33:41,819
van eenvoudige conditionering
of associatief leren.

731
00:33:41,820 --> 00:33:43,154
Zeker,

732
00:33:43,155 --> 00:33:48,593
Gaia kon niet geassocieerd zijn
de naam "halen" of "trekken"

733
00:33:48,594 --> 00:33:50,061
naar het specifieke artikel,

734
00:33:50,062 --> 00:33:52,330
omdat ze het nog nooit gehoord heeft
die naam

735
00:33:52,331 --> 00:33:55,767
terwijl ik dat speelgoed zag
of terwijl je met dat speeltje speelt.

736
00:33:55,768 --> 00:33:57,135
Dit is niet mogelijk.

737
00:33:57,136 --> 00:33:59,237
Dat had ze niet kunnen leren
deze manier.

738
00:33:59,238 --> 00:34:02,340
Het lijken sommige honden
kan begrijpen

739
00:34:02,341 --> 00:34:05,943
waar één woord naar kan verwijzen
voor een hele categorie objecten--

740
00:34:05,944 --> 00:34:08,413
niet slechts één individueel ding.

741
00:34:09,848 --> 00:34:12,917
Maar dat zijn slechts woorden
dat ze horen.

742
00:34:12,918 --> 00:34:14,986
Zouden sommige honden het ook kunnen begrijpen?

743
00:34:14,987 --> 00:34:17,021
die ze konden gebruiken
een knopwoord

744
00:34:17,022 --> 00:34:18,957
in verschillende situaties?

745
00:34:26,598 --> 00:34:28,166
Maak kennis met Parker.

746
00:34:28,167 --> 00:34:32,003
Ze is een beagle-kruising en
een productieve gebruiker van woordknoppen.

747
00:34:32,004 --> 00:34:33,905
{\an8}
Water.

748
00:34:33,906 --> 00:34:35,807
{\an8}
Parker is dus een beetje atypisch.

749
00:34:35,808 --> 00:34:38,009
{\an8}Toen we ze voor het eerst kregen,
het kostte haar

750
00:34:38,010 --> 00:34:42,046
{\an8}ongeveer 30 seconden, misschien niet
zelfs om op haar eerste knop te drukken.

751
00:34:42,047 --> 00:34:44,749
{\an8}En tegen het einde van
dat soort avonden,

752
00:34:44,750 --> 00:34:47,919
{\an8}ze had tenminste aangedrongen
experimenteel, alle zes.

753
00:34:47,920 --> 00:34:49,787
Knuffel, knuffel.

754
00:34:49,788 --> 00:34:51,589
Wil je lekker knuffelen?
Kom hier.

755
00:34:51,590 --> 00:34:53,991
Haar eigenaar, Sascha Crasnow,

756
00:34:53,992 --> 00:34:56,761
Parker ingeschreven
in Federico's studeerkamer

757
00:34:56,762 --> 00:34:59,330
zodra de knoppen arriveerden.

758
00:34:59,331 --> 00:35:01,399
Ze zegt zeker dingen
met de knoppen

759
00:35:01,400 --> 00:35:04,503
dat ze het niet zou kunnen
om anders met mij te communiceren.

760
00:35:07,606 --> 00:35:09,340
Snuffelmat.

761
00:35:09,341 --> 00:35:10,908
Dus een snuffelmat heeft,

762
00:35:10,909 --> 00:35:13,644
je weet wel, een soort van deze lagen
of deze kleine zakjes,

763
00:35:13,645 --> 00:35:17,148
{\an8}kleine plaatsen waar je kunt komen
voedsel verbergen,

764
00:35:17,149 --> 00:35:20,052
{\an8}en dan een puzzel...

765
00:35:21,653 --> 00:35:22,820
{\an8}...is een soort van
hoe het klinkt.

766
00:35:22,821 --> 00:35:25,790
{\an8}Het is een andere manier om iets te doen
geestelijke verrijking doen

767
00:35:25,791 --> 00:35:27,058
terwijl ze aan het eten zijn.

768
00:35:27,059 --> 00:35:29,894
Maar als ik haar eten geef
in een snuffelmat,

769
00:35:29,895 --> 00:35:31,729
en ze wil die dag een puzzel,

770
00:35:31,730 --> 00:35:33,831
ze zal weigeren
om dat voedsel te eten.

771
00:35:33,832 --> 00:35:36,734
En als ik precies hetzelfde neem
eten en giet het in een puzzel,

772
00:35:36,735 --> 00:35:38,236
ze zal dan dat voedsel eten.

773
00:35:38,237 --> 00:35:40,171
En als ik dat niet had
de knoppen,

774
00:35:40,172 --> 00:35:42,440
Ik zou denken dat ze gewoon was
van haar eten af, toch?

775
00:35:42,441 --> 00:35:44,242
Dat er misschien iets was
er mis mee.

776
00:35:44,243 --> 00:35:46,177
Maar nee, ze is gewoon
heel bijzonder

777
00:35:46,178 --> 00:35:49,248
over de ervaring die ze wil
terwijl ze aan het eten is.

778
00:35:51,250 --> 00:35:53,985
Natuurlijk mag dat
altijd een verleiding zijn

779
00:35:53,986 --> 00:35:58,122
voor eigenaren om te overinterpreteren
het gebruik van woordknoppen door hun huisdieren.

780
00:35:58,123 --> 00:35:59,891
Voedsel.

781
00:35:59,892 --> 00:36:01,859
Bal.

782
00:36:01,860 --> 00:36:05,263
Maar Parker lijkt het zeker
capabeler dan de meesten.

783
00:36:05,264 --> 00:36:06,464
Eén keer, toen ik dat was

784
00:36:06,465 --> 00:36:09,166
soort gewoon uit
misschien een uurtje of zo,

785
00:36:09,167 --> 00:36:12,236
ze drukte op 'potje'.

786
00:36:12,237 --> 00:36:14,472
Pot, pot.

787
00:36:14,473 --> 00:36:17,508
En dan, op de video,
je kunt zien dat ze overgeeft.

788
00:36:20,445 --> 00:36:24,515
En dan gaat ze
en drukt op "help".

789
00:36:24,516 --> 00:36:25,817
Hulp.

790
00:36:27,185 --> 00:36:30,087
Amalia, Federico's collega,

791
00:36:30,088 --> 00:36:32,189
voelde dat het gebruik van het woord ‘help’

792
00:36:32,190 --> 00:36:34,725
groter voorgesteld
cognitieve vaardigheden

793
00:36:34,726 --> 00:36:37,362
dan de meeste knopwoorden
gebruikt door honden.

794
00:36:38,430 --> 00:36:40,298
{\an8}Dus met de meeste
de knoppen die honden hebben,

795
00:36:40,299 --> 00:36:42,166
{\an8}zoals 'eten' of 'spelen' of 'lopen',

796
00:36:42,167 --> 00:36:43,701
{\an8}dit zijn eenvoudige associaties

797
00:36:43,702 --> 00:36:45,636
{\an8}die verwant zijn
naar één bepaalde context.

798
00:36:45,637 --> 00:36:46,971
Hulp.

799
00:36:46,972 --> 00:36:48,439
"Hulp" is interessant,

800
00:36:48,440 --> 00:36:49,674
want het is een klein beetje
algemener

801
00:36:49,675 --> 00:36:51,576
dan veel eenvoudiger
knoppen

802
00:36:51,577 --> 00:36:52,610
die deze honden zouden kunnen hebben.

803
00:36:54,479 --> 00:36:56,147
Ze besloot zich op te richten
een experiment

804
00:36:56,148 --> 00:36:58,015
genaamd De onmogelijke taak.

805
00:36:58,016 --> 00:36:59,250
Kom op!

806
00:36:59,251 --> 00:37:00,952
Sascha en Parker deden mee.

807
00:37:00,953 --> 00:37:02,621
Zit... wacht.

808
00:37:03,722 --> 00:37:06,357
{\an8}Dus de manier waarop de studie
is opgezet,

809
00:37:06,358 --> 00:37:08,125
{\an8}we hebben deze mat op de vloer
hier,

810
00:37:08,126 --> 00:37:10,094
{\an8}en er zit een Tupperware in
in het midden.

811
00:37:10,095 --> 00:37:12,296
{\an8}Eerst geven de eigenaren de honden
kansen

812
00:37:12,297 --> 00:37:13,798
{\an8}over vier verschillende beproevingen

813
00:37:13,799 --> 00:37:15,466
{\an8}om een voedselbeloning te verkrijgen
vanuit de Tupperware,

814
00:37:15,467 --> 00:37:17,101
{\an8}en op dat moment,
het deksel staat open.

815
00:37:17,102 --> 00:37:19,503
{\an8}En in al deze stadia,
de hond kan het deksel eraf slaan

816
00:37:19,504 --> 00:37:20,905
{\an8}en eet het eten
in de Tupperware

817
00:37:20,906 --> 00:37:22,107
{\an8}zonder veel moeite.

818
00:37:23,275 --> 00:37:24,675
{\an8}Tot, in de allerlaatste beproeving,

819
00:37:24,676 --> 00:37:26,944
{\an8}de vijfde proef, de Tupperware
is volledig vergrendeld,

820
00:37:26,945 --> 00:37:29,280
{\an8}en dat is het punt waarop
de hond heeft mogelijk hulp nodig

821
00:37:29,281 --> 00:37:31,015
{\an8}om toegang te krijgen tot het eten.

822
00:37:31,016 --> 00:37:33,150
{\an8}De eigenaren zijn niet toegestaan
to speak to the dog,

823
00:37:33,151 --> 00:37:34,885
{\an8}wijs of gebaar naar de hond,

824
00:37:34,886 --> 00:37:36,655
{\an8}kijk naar hun hond--
helemaal niets.

825
00:37:38,690 --> 00:37:40,958
{\an8}Ik wist het niet
wat Parker zou doen

826
00:37:40,959 --> 00:37:42,159
{\an8}in die omstandigheid,

827
00:37:42,160 --> 00:37:43,295
{\an8}of ze het zou gebruiken
de knoppen of niet.

828
00:37:46,131 --> 00:37:47,932
{\an8}
We kunnen meteen zien dat ze dat is
naar Sascha gegaan,

829
00:37:47,933 --> 00:37:49,333
{\an8}en ze is geklommen
op Sascha's rug,

830
00:37:49,334 --> 00:37:50,801
{\an8}probeert haar aandacht te trekken.

831
00:37:50,802 --> 00:37:52,203
{\an8}Maar waar we in geïnteresseerd zijn, is:

832
00:37:52,204 --> 00:37:55,374
{\an8}kunnen deze honden dan
die sprong maken en een woord gebruiken?

833
00:37:57,142 --> 00:37:59,577
{\an8}
Hulp. Kijk.

834
00:37:59,578 --> 00:38:00,845
{\an8}
Ze drukt op 'help', 'kijk',

835
00:38:00,846 --> 00:38:02,780
{\an8}en dan kijkt ze naar Sascha.

836
00:38:02,781 --> 00:38:06,550
{\an8}
Parker was er nog nooit geweest
dit scenario gepresenteerd,

837
00:38:06,551 --> 00:38:09,620
{\an8}en had de woorden dus nooit gebruikt
"kijken" of "helpen"

838
00:38:09,621 --> 00:38:11,088
{\an8}in deze context.

839
00:38:11,089 --> 00:38:13,491
{\an8}
Hulp. Hulp. Kijk. Kijk.

840
00:38:13,492 --> 00:38:15,893
{\an8}
Dus omdat het de allereerste is
keer dat ze dit hebben gezien,

841
00:38:15,894 --> 00:38:17,128
it tells us two things.

842
00:38:17,129 --> 00:38:18,696
Het vertelt ons het gedrag
was niet opgeleid

843
00:38:18,697 --> 00:38:23,234
en het vertelt ons dat de hond dat is
moet nadenken over wat dit is

844
00:38:23,235 --> 00:38:24,702
van hen verlangt,

845
00:38:24,703 --> 00:38:26,337
op het gebied van communicatie
aan hun eigenaar,

846
00:38:26,338 --> 00:38:27,972
en dat ze moeten generaliseren
een knop

847
00:38:27,973 --> 00:38:29,573
die ze niet hebben gebruikt
in this context before.

848
00:38:29,574 --> 00:38:31,242
{\an8}
Hulp. Hulp. Hulp.

849
00:38:31,243 --> 00:38:32,810
{\an8}
Uit dit experiment blijkt...
Kijk. Kijk.

850
00:38:32,811 --> 00:38:35,713
{\an8}
...dat Parker begrijpt
dat het woord ‘helpen’

851
00:38:35,714 --> 00:38:38,717
{\an8}kan in een breed scala worden gebruikt
van scenario's.

852
00:38:39,851 --> 00:38:42,454
O, hallo! Heeft u hulp nodig?

853
00:38:45,223 --> 00:38:46,892
Daar ga je.

854
00:38:48,760 --> 00:38:52,163
{\an8}
Evenals het gebruik van woorden
in new, untrained ways,

855
00:38:52,164 --> 00:38:55,633
{\an8}een enorme stap zou zijn als honden
woorden gebruikten

856
00:38:55,634 --> 00:38:58,135
{\an8}om meer te doen dan alleen
dingen vragen.

857
00:38:58,136 --> 00:38:59,437
{\an8}Wat we eigenlijk zijn
geïnteresseerd in

858
00:38:59,438 --> 00:39:02,139
{\an8}is of honden dat ook zouden kunnen zijn
kunnen gebruiken

859
00:39:02,140 --> 00:39:04,408
de klankborden
niet alleen als automaat,

860
00:39:04,409 --> 00:39:06,243
waar ze dingen vragen
van mensen,

861
00:39:06,244 --> 00:39:08,447
maar begrijp het eigenlijk wel
als communicatiemiddel.

862
00:39:09,481 --> 00:39:11,816
{\an8}
Mensen doen dat dus niet zomaar
dingen aanvragen,

863
00:39:11,817 --> 00:39:14,351
{\an8}mensen kunnen informeren.

864
00:39:14,352 --> 00:39:16,153
Het is iets dat mensen
de hele tijd doen.

865
00:39:16,154 --> 00:39:18,355
Eh, peuters beginnen het te doen...
ze zullen naar de maan wijzen

866
00:39:18,356 --> 00:39:20,558
en zeg "maan", en, weet je,
ze vragen niet om de maan,

867
00:39:20,559 --> 00:39:21,992
ze laten het je gewoon weten
de maan is er.

868
00:39:21,993 --> 00:39:24,028
{\an8}
Goed of fout,

869
00:39:24,029 --> 00:39:26,030
{\an8}Het is iets
dat sommige hondenbezitters geloven

870
00:39:26,031 --> 00:39:27,766
{\an8}hun honden zijn daartoe in staat.

871
00:39:28,767 --> 00:39:31,235
Hoewel natuurlijk,
ze kunnen een neiging hebben

872
00:39:31,236 --> 00:39:34,106
te veel lezen
in de knopdrukken van hun honden.

873
00:39:36,174 --> 00:39:38,509
Parker gebruikt de knoppen
een behoorlijk bedrag te vertellen.

874
00:39:38,510 --> 00:39:43,247
Eh, ze heeft me verteld dat ik water gaf
de planten nogal.

875
00:39:43,248 --> 00:39:45,617
Ze zal ook dingen vertellen
dat doet ze soms.

876
00:39:47,452 --> 00:39:49,086
Schikken.

877
00:39:49,087 --> 00:39:51,122
Ze heeft eerder op 'settelen' gedrukt,

878
00:39:51,123 --> 00:39:54,526
en ging toen gewoon naar haar bed
en ga liggen.

879
00:39:56,094 --> 00:39:57,895
Ze heeft niets van mij gekregen
ervoor.

880
00:39:57,896 --> 00:39:59,330
Ze heeft gewoon op "vereffenen" gedrukt

881
00:39:59,331 --> 00:40:00,599
en toen vestigde ze zich.

882
00:40:03,568 --> 00:40:06,003
Het is onmogelijk om het zeker te weten
of Parker

883
00:40:06,004 --> 00:40:08,406
was echt commentaar aan het geven
over wat ze aan het doen was.

884
00:40:09,441 --> 00:40:11,776
Maar andere honden, zoals Copper,

885
00:40:11,777 --> 00:40:14,011
een drie-en-een-half-jarige
Labrador,

886
00:40:14,012 --> 00:40:17,681
lijkt ook knoppen te gebruiken
doe meer dan alleen verzoeken indienen.

887
00:40:17,682 --> 00:40:19,517
{\an8}Buiten. Zwembad.

888
00:40:19,518 --> 00:40:20,718
{\an8}
Outside pool.

889
00:40:20,719 --> 00:40:23,588
{\an8}Buitenzwembad
misschien morgen.

890
00:40:26,324 --> 00:40:27,359
{\an8}Binnenkort.

891
00:40:28,727 --> 00:40:30,528
{\an8}Buitenzwembad later.

892
00:40:30,529 --> 00:40:31,529
{\an8}
Buiten. Zwembad.

893
00:40:31,530 --> 00:40:32,798
{\an8}Later.
Later.

894
00:40:35,433 --> 00:40:36,600
{\an8}Verdrietig.

895
00:40:36,601 --> 00:40:38,903
{\an8}Oh, mijn hemel...
Koper.

896
00:40:38,904 --> 00:40:41,705
Het lijkt op koper
gebruikte haar knoppen

897
00:40:41,706 --> 00:40:43,440
om emotie uit te drukken.

898
00:40:43,441 --> 00:40:46,911
Maar natuurlijk,
wij weten het niet zeker.

899
00:40:46,912 --> 00:40:49,547
{\an8}Een dier kan leren
dat het indrukken van de "droevige" knop

900
00:40:49,548 --> 00:40:50,981
{\an8}krijgt aandacht.

901
00:40:50,982 --> 00:40:53,217
{\an8}En, en zodra ze het geleerd hebben
dat,

902
00:40:53,218 --> 00:40:55,820
{\an8}ze kunnen manipuleren
deze, deze verschillende concepten

903
00:40:55,821 --> 00:40:57,555
op vrij complexe manieren,

904
00:40:57,556 --> 00:41:01,559
zonder te begrijpen dat er is
een semantische betekenis erachter.

905
00:41:03,495 --> 00:41:06,397
Buitenzwembad later.

906
00:41:10,035 --> 00:41:12,937
{\an8}Vanuit het datawezen
ingediend door hondenbezitters,

907
00:41:12,938 --> 00:41:15,840
{\an8}Federico heeft gevonden
dat velen hun honden geloven

908
00:41:15,841 --> 00:41:19,177
{\an8}gebruiken knoppen om meer te doen
dan alleen maar om dingen vragen.

909
00:41:21,580 --> 00:41:23,714
Terwijl 50% van de knop wordt ingedrukt

910
00:41:23,715 --> 00:41:27,051
werden gecategoriseerd als verzoeken,

911
00:41:27,052 --> 00:41:29,687
ruim vijf procent van
persen werden door eigenaren geloofd

912
00:41:29,688 --> 00:41:31,990
gedachten te delen
en gevoelens.

913
00:41:34,159 --> 00:41:37,094
Zes procent informeerde,

914
00:41:37,095 --> 00:41:41,233
evenals 6,4 procent beschreven
door eigenaren als ‘vertellend’.

915
00:41:43,001 --> 00:41:44,635
Cruciaal is dat dit niet het geval is

916
00:41:44,636 --> 00:41:47,171
wetenschappelijk gevalideerd
rapporten.

917
00:41:47,172 --> 00:41:50,442
Het is precies wat de eigenaren geloven
hun honden doen het.

918
00:41:53,044 --> 00:41:55,279
Zeker weten
wat een hond betekent

919
00:41:55,280 --> 00:41:58,349
als het woorden gebruikt,
of denkt als het woorden hoort,

920
00:41:58,350 --> 00:42:00,951
is veel moeilijker.

921
00:42:05,657 --> 00:42:07,458
Maar in Boedapest, Hongarije,

922
00:42:07,459 --> 00:42:10,561
Marianna Boros wil erachter komen
wat er gebeurt

923
00:42:10,562 --> 00:42:11,929
in de hersenen van een hond

924
00:42:11,930 --> 00:42:14,599
als het woorden hoort, weet het het.

925
00:42:16,568 --> 00:42:18,235
{\an8}
Voor de meeste mensen hebben we dat wel gedaan

926
00:42:18,236 --> 00:42:19,937
{\an8}een mentale representatie

927
00:42:19,938 --> 00:42:22,006
{\an8}van dingen
uit de buitenwereld,

928
00:42:22,007 --> 00:42:24,341
{\an8}Dus we hebben een mentale
weergave van een object,

929
00:42:24,342 --> 00:42:27,611
een soort geheugen
van dat ding.

930
00:42:27,612 --> 00:42:31,782
We kunnen het ons op een bepaalde manier voorstellen
dat we het woord 'bal' horen,

931
00:42:31,783 --> 00:42:34,152
we zullen het in ons mentaal zien
beeld een bal.

932
00:42:35,587 --> 00:42:37,054
Marianna wil testen

933
00:42:37,055 --> 00:42:40,357
of de hersenen van honden
zou op dezelfde manier kunnen werken.

934
00:42:40,358 --> 00:42:42,259
Als een hond een woord hoort,

935
00:42:42,260 --> 00:42:45,629
roept het een beeld op?
van dat ding in zijn hoofd?

936
00:42:45,630 --> 00:42:47,097
Hallo.

937
00:42:47,098 --> 00:42:48,399
Om erachter te komen,

938
00:42:48,400 --> 00:42:50,834
ze gaat studeren
de hersenactiviteit van Demi,

939
00:42:50,835 --> 00:42:53,104
een 11-jarige
Zwitserse herdershond.

940
00:42:55,307 --> 00:42:57,341
Dus nu ga ik aan de slag

941
00:42:57,342 --> 00:42:59,343
de elektroden
op Demi's hoofd.

942
00:42:59,344 --> 00:43:01,546
Deze zullen meten
het hersensignaal.

943
00:43:05,450 --> 00:43:06,617
Demi's eigenaar, Timi,

944
00:43:06,618 --> 00:43:09,287
heeft binnengebracht
wat speelgoed van Demi.

945
00:43:10,822 --> 00:43:13,657
Demi hoort een bericht
Vertel haar welk speelgoed

946
00:43:13,658 --> 00:43:15,225
ze gaat het zien.

947
00:43:15,226 --> 00:43:18,396
{\an8}OPGENOMEN STEM

948
00:43:19,898 --> 00:43:23,334
{\an8}
Soms,
Timi laat haar dat speeltje zien.

949
00:43:23,335 --> 00:43:25,502
{\an8}OPGENOMEN STEM

950
00:43:25,503 --> 00:43:26,870
Maar soms,

951
00:43:26,871 --> 00:43:28,706
Timi laat een ander speeltje zien

952
00:43:28,707 --> 00:43:30,742
dan wat Demi verwacht.

953
00:43:31,943 --> 00:43:34,545
Het idee is dat als de hond het ziet
een ander voorwerp,

954
00:43:34,546 --> 00:43:36,413
het zou op de een of andere manier verrast moeten zijn,

955
00:43:36,414 --> 00:43:38,782
en dit verrassingseffect

956
00:43:38,783 --> 00:43:41,618
zichtbaar moeten zijn
in de E.E.G. signaal.

957
00:43:41,619 --> 00:43:44,856
{\an8}OPGENOMEN STEM

958
00:43:47,459 --> 00:43:50,260
Wat we hier kunnen zien
is dat als een hond het zag

959
00:43:50,261 --> 00:43:53,030
een voorwerp dat bij het woord past
dat hij zojuist hoorde,

960
00:43:53,031 --> 00:43:55,199
dit is het antwoord
dat wij krijgen.

961
00:43:55,200 --> 00:43:57,034
Maar als we hun schenden
verwachtingen,

962
00:43:57,035 --> 00:43:59,703
dus wij laten het zien
een ander voorwerp,

963
00:43:59,704 --> 00:44:01,772
dan krijgen we een positiever beeld
reactie

964
00:44:01,773 --> 00:44:03,308
in de E.E.G. signaal.

965
00:44:04,709 --> 00:44:05,909
Marianna gelooft

966
00:44:05,910 --> 00:44:08,145
dat het verschil
bij elektrische activiteit

967
00:44:08,146 --> 00:44:09,813
geeft aan
dat wanneer honden een woord horen,

968
00:44:09,814 --> 00:44:13,518
het kan een mentale opwekken
representatie van een object.

969
00:44:15,453 --> 00:44:16,820
Wij kunnen beweren,
op basis van deze studie,

970
00:44:16,821 --> 00:44:20,324
dat als ze het horen
de naam van een voorwerp,

971
00:44:20,325 --> 00:44:24,261
ze activeren iets, de
zogenaamde herinnering aan dit object.

972
00:44:24,262 --> 00:44:27,431
Dus wij denken dat de hond
is eigenlijk verrast

973
00:44:27,432 --> 00:44:29,299
als hij iets anders ziet,

974
00:44:29,300 --> 00:44:32,970
maar het is verrast
omdat het een verwachting heeft

975
00:44:32,971 --> 00:44:35,873
en omdat het het begrijpt
de betekenis van dat woord.

976
00:44:37,208 --> 00:44:39,743
Dat is kwalitatief
andere manier

977
00:44:39,744 --> 00:44:41,845
van het gebruik van taal,

978
00:44:41,846 --> 00:44:44,615
in tegenstelling tot
naar associatief leren.

979
00:44:46,184 --> 00:44:48,285
Dus ja, ik zou zeggen

980
00:44:48,286 --> 00:44:50,821
er is een mogelijkheid
dat ze woorden begrijpen

981
00:44:50,822 --> 00:44:52,389
vergelijkbaar met ons.

982
00:44:54,592 --> 00:44:56,560
Er zijn beperkingen
bij het tolken

983
00:44:56,561 --> 00:44:58,595
E.E.G. signalen als deze

984
00:44:58,596 --> 00:45:01,365
{\an8}en het precies uitzoeken
wat ze ons vertellen

985
00:45:01,366 --> 00:45:05,969
{\an8}ongeveer hoeveel een dier
begrijpt het echt.

986
00:45:05,970 --> 00:45:08,038
{\an8}Maar als honden woorden wel begrijpen

987
00:45:08,039 --> 00:45:10,040
{\an8}op vergelijkbare manieren als wij,

988
00:45:10,041 --> 00:45:11,642
{\an8}zouden ze kunnen beginnen
ze samenbrengen

989
00:45:11,643 --> 00:45:15,112
{\an8}en ze gebruiken
op complexere manieren?

990
00:45:18,016 --> 00:45:19,416
Om dat te begrijpen,

991
00:45:19,417 --> 00:45:22,387
We moeten naar de honden kijken
die veel knoppen gebruiken.

992
00:45:23,388 --> 00:45:25,255
{\an8}
Kom. Buiten.

993
00:45:25,256 --> 00:45:27,324
Oké, we kunnen naar buiten.

994
00:45:27,325 --> 00:45:28,726
Kom op, meisje.

995
00:45:30,862 --> 00:45:34,631
{\an8}
Van alle deelnemende honden
in Federico's studie,

996
00:45:34,632 --> 00:45:37,001
{\an8}de meesten gebruiken slechts een handvol
van knoppen.

997
00:45:39,671 --> 00:45:41,638
{\an8}Maar er zijn minstens 30 honden

998
00:45:41,639 --> 00:45:44,976
{\an8}die routinematig gebruiken
minstens 50 verschillende knoppen.

999
00:45:46,611 --> 00:45:49,613
{\an8}De heilige graal zou dat zijn
om honden te vinden die daartoe in staat zijn

1000
00:45:49,614 --> 00:45:52,082
{\an8}van het gebruik van een beperkt aantal
van woorden

1001
00:45:52,083 --> 00:45:53,684
nieuwe ideeën uit te drukken

1002
00:45:53,685 --> 00:45:56,353
die ze niet hebben
specifieke knoppen voor.

1003
00:45:56,354 --> 00:45:57,788
Wij mensen hebben dat

1004
00:45:57,789 --> 00:45:59,256
een beperkte woordenschat.

1005
00:45:59,257 --> 00:46:02,159
Maar de realiteit is,
er is geen beperking

1006
00:46:02,160 --> 00:46:04,862
over hoeveel verschillende dingen
wij kunnen uiten.

1007
00:46:04,863 --> 00:46:08,398
De enige manier die we kunnen krijgen
dat onbeperkte vermogen

1008
00:46:08,399 --> 00:46:10,334
vanuit een beperkte woordenschat

1009
00:46:10,335 --> 00:46:12,769
is door te combineren
die verschillende termen,

1010
00:46:12,770 --> 00:46:15,305
die verschillende woorden,
die woordenschat,

1011
00:46:15,306 --> 00:46:17,942
op verschillende manieren
om nieuwe concepten te creëren.

1012
00:46:18,943 --> 00:46:21,545
Dit vermogen om alles te zeggen
met beperkte woorden

1013
00:46:21,546 --> 00:46:23,780
staat bekend als productiviteit.

1014
00:46:23,781 --> 00:46:25,349
Ik kan je een voorbeeld geven.

1015
00:46:25,350 --> 00:46:26,517
Mijn tweejarige bleef het me vertellen

1016
00:46:26,518 --> 00:46:30,487
dat hij gekleed wilde worden
als een groene leeuw,

1017
00:46:30,488 --> 00:46:32,823
en ik was, zoals,
"Waar heb je het over?

1018
00:46:32,824 --> 00:46:34,324
Er is geen groene leeuw."

1019
00:46:34,325 --> 00:46:36,860
En op een gegeven moment ziet hij het
iemand verkleed als dinosaurus,

1020
00:46:36,861 --> 00:46:39,396
wijst ernaar,
en zegt: "Groene leeuw."

1021
00:46:39,397 --> 00:46:40,864
En ik zei: "Daar ga je.

1022
00:46:40,865 --> 00:46:42,366
‘Je hebt geen woord
voor dinosaurus.

1023
00:46:42,367 --> 00:46:43,767
‘Maar door ‘groene leeuw’ te zeggen,

1024
00:46:43,768 --> 00:46:46,303
‘Je komt zo dichtbij
zoals je kunt met je woordenschat

1025
00:46:46,304 --> 00:46:49,573
om mij te vertellen,
'Dit is wat ik wil.'"

1026
00:46:49,574 --> 00:46:51,875
Taalkundige productiviteit
staat absoluut centraal

1027
00:46:51,876 --> 00:46:54,411
naar de weg
dat mensen taal bedrijven.

1028
00:46:54,412 --> 00:46:58,382
Dus dat cognitieve vermogen
is heel, heel krachtig

1029
00:46:58,383 --> 00:47:00,451
en zeer, zeer zeldzaam
in de dierenwereld.

1030
00:47:01,753 --> 00:47:05,856
Het zou een enorme stap omhoog zijn
in termen van cognitieve vaardigheden.

1031
00:47:05,857 --> 00:47:08,158
Dat zouden sommige honden ook kunnen
tekenen daarvan vertonen?

1032
00:47:11,029 --> 00:47:12,496
Om te kijken
op productiviteit,

1033
00:47:12,497 --> 00:47:15,666
Je moet honden hebben die dat kunnen
combineer minimaal twee knoppen.

1034
00:47:15,667 --> 00:47:19,336
Sinds gisteren,
we hebben 790 honden in ons zwembad

1035
00:47:19,337 --> 00:47:21,805
die met meerdere knoppen werken
combinaties.

1036
00:47:21,806 --> 00:47:25,175
Het is mogelijk
dat van deze 700,

1037
00:47:25,176 --> 00:47:27,778
bijna 800 personen,

1038
00:47:27,779 --> 00:47:28,912
je kunt er nu een paar bekijken,

1039
00:47:28,913 --> 00:47:31,348
en misschien
Er zullen er één, twee zijn,

1040
00:47:31,349 --> 00:47:34,184
drie, vijf, tien, twintig
die eigenlijk hebben

1041
00:47:34,185 --> 00:47:35,919
het vermogen om te verwijzen
aan dingen

1042
00:47:35,920 --> 00:47:37,321
waar jij geen woord voor hebt

1043
00:47:37,322 --> 00:47:39,690
of door andere signalen te combineren.

1044
00:47:39,691 --> 00:47:41,858
We hebben anekdotische rapporten
van sommigen van hen

1045
00:47:41,859 --> 00:47:45,996
dat ze het lijken te doen.

1046
00:47:45,997 --> 00:47:47,931
{\an8}Eén keer, toen Stella thuis was
"strand"-knop is kapot,

1047
00:47:47,932 --> 00:47:50,200
{\an8}Ze ging er regelrecht naar toe,

1048
00:47:50,201 --> 00:47:52,669
zag er precies uit
waar haar 'strand'-knop was,

1049
00:47:52,670 --> 00:47:56,506
ze rook er een beetje aan,
keek naar de lege ruimte,

1050
00:47:56,507 --> 00:47:57,708
en dan onmiddellijk daarna,

1051
00:47:57,709 --> 00:47:59,811
zei: "Help", "Water",
"Buiten."

1052
00:48:01,179 --> 00:48:03,815
Hulp. Water.

1053
00:48:05,383 --> 00:48:06,917
Buiten.

1054
00:48:06,918 --> 00:48:08,719
Dat was iets
dat was nooit geleerd.

1055
00:48:08,720 --> 00:48:12,589
Ik had nooit verwezen
naar het strand als 'water buiten'.

1056
00:48:12,590 --> 00:48:14,591
Maar ze heeft ze bij elkaar gezet

1057
00:48:14,592 --> 00:48:16,493
om te communiceren
dat concept voor mij

1058
00:48:16,494 --> 00:48:19,230
wanneer haar "strand" -knop
was niet meer beschikbaar.

1059
00:48:20,298 --> 00:48:21,798
Het is onmogelijk om het te weten

1060
00:48:21,799 --> 00:48:24,268
of dat van Christina is
interpretatie klopt.

1061
00:48:24,269 --> 00:48:27,137
Maar clips als deze
zijn nuttig voor Federico,

1062
00:48:27,138 --> 00:48:30,107
om mogelijke gebieden onder de aandacht te brengen
voor toekomstig onderzoek.

1063
00:48:30,108 --> 00:48:32,944
Water. Buiten.

1064
00:48:33,911 --> 00:48:35,312
Dit is de reden
Ik doe het,

1065
00:48:35,313 --> 00:48:37,314
ook al vertelden mensen het mij
Ik zou mijn baan kunnen verliezen.

1066
00:48:37,315 --> 00:48:40,317
Het is omdat ik het heb gezien
dat soort dingen.

1067
00:48:40,318 --> 00:48:43,220
Ik heb dieren zien zetten
together two or three buttons

1068
00:48:43,221 --> 00:48:46,290
op manieren die op hen lijken
zinnen produceerden.

1069
00:48:46,291 --> 00:48:48,492
Maar dat moet je natuurlijk niet doen
stop daar,

1070
00:48:48,493 --> 00:48:49,893
omdat dat ding
had kunnen worden opgeleid.

1071
00:48:49,894 --> 00:48:51,928
We gaan naar het strand.

1072
00:48:51,929 --> 00:48:54,064
{\an8}
Het lijkt misschien op productiviteit,

1073
00:48:54,065 --> 00:48:55,999
{\an8}maar we weten het niet zeker
dat is het.

1074
00:48:56,000 --> 00:48:57,267
vind ik wel interessant

1075
00:48:57,268 --> 00:48:59,569
dat ze op knoppen drukte
die dichtbij 'strand' liggen.

1076
00:48:59,570 --> 00:49:01,438
Hulp. Water.

1077
00:49:01,439 --> 00:49:02,673
Ik zou het geweldig hebben gevonden

1078
00:49:02,674 --> 00:49:04,541
om te weten of ze dat gedaan zou hebben
hetzelfde

1079
00:49:04,542 --> 00:49:07,278
als bijvoorbeeld "strand" op de
andere kant van het klankbord.

1080
00:49:09,247 --> 00:49:12,916
Hoewel Stella dat nog nooit eerder had gedaan
gebruikte die knoppen samen,

1081
00:49:12,917 --> 00:49:17,421
testen wat ze ermee bedoelde
na de gebeurtenis is onmogelijk.

1082
00:49:17,422 --> 00:49:18,822
Daarna een set knoppen
wordt geraakt,

1083
00:49:18,823 --> 00:49:22,192
als Stella dan gaat
naar het strand,

1084
00:49:22,193 --> 00:49:24,227
nu dat stel knoppen

1085
00:49:24,228 --> 00:49:26,263
betekent zeker 'strand'.

1086
00:49:26,264 --> 00:49:28,732
Dus dan is het bijna onmogelijk
voor ons om te weten

1087
00:49:28,733 --> 00:49:30,167
wat, de eerste druk op de knop
voorkomen,

1088
00:49:30,168 --> 00:49:33,970
wat Stella van plan was,
omdat nu

1089
00:49:33,971 --> 00:49:35,640
het betekent altijd 'strand'.

1090
00:49:41,746 --> 00:49:44,848
Kunnen honden dus praten?

1091
00:49:44,849 --> 00:49:47,951
Ik denk dat Parker kan communiceren
gebruiken

1092
00:49:47,952 --> 00:49:50,153
{\an8}Engelstalige woorden.

1093
00:49:50,154 --> 00:49:52,756
{\an8}Wil je doen
opleiding?

1094
00:49:52,757 --> 00:49:53,757
{\an8}
Nee.

1095
00:49:53,758 --> 00:49:55,659
{\an8}
Oké!

1096
00:49:55,660 --> 00:49:57,795
Dan gaan we niet trainen.

1097
00:49:59,230 --> 00:50:01,499
Als je dat wilt noemen
praten, geweldig.

1098
00:50:02,867 --> 00:50:04,701
Ik zeg dat Stella praat

1099
00:50:04,702 --> 00:50:07,471
omdat ze woorden gebruikt
communiceren.

1100
00:50:07,472 --> 00:50:09,539
Buiten.

1101
00:50:09,540 --> 00:50:12,042
Het feit dat dat niet zo is
een getraind gedrag,

1102
00:50:12,043 --> 00:50:13,477
en dat het onafhankelijk is,

1103
00:50:13,478 --> 00:50:16,313
en dat ze woorden kan gebruiken

1104
00:50:16,314 --> 00:50:17,681
betekenen
veel verschillende dingen

1105
00:50:17,682 --> 00:50:22,687
geeft taal aan,
niet alleen een geconditioneerde truc.

1106
00:50:24,155 --> 00:50:25,689
Het is niet verrassend dat eigenaren,

1107
00:50:25,690 --> 00:50:28,925
met hun nauwe relaties
en sterke communicatieve banden,

1108
00:50:28,926 --> 00:50:33,096
misschien hun honden voelen
zijn aan het praten.

1109
00:50:33,097 --> 00:50:34,598
Houd van je.

1110
00:50:34,599 --> 00:50:35,599
Stella.

1111
00:50:35,600 --> 00:50:36,666
Ik hou van je,
Stella.

1112
00:50:36,667 --> 00:50:38,702
Maar wetenschappelijk inzicht

1113
00:50:38,703 --> 00:50:40,103
van hun taalvaardigheid

1114
00:50:40,104 --> 00:50:42,973
staat nog in de kinderschoenen.

1115
00:50:42,974 --> 00:50:45,008
Bedtijd.

1116
00:50:45,009 --> 00:50:47,244
We staan helemaal aan het begin
van wat we doen

1117
00:50:47,245 --> 00:50:49,212
{\an8}en we moeten klaar zijn

1118
00:50:49,213 --> 00:50:51,415
{\an8}om gegevens te verzamelen
voor jaren en jaren.

1119
00:50:51,416 --> 00:50:53,116
{\an8}Buiten, buiten.

1120
00:50:53,117 --> 00:50:55,652
{\an8}En voor mij is dat het spannende

1121
00:50:55,653 --> 00:50:57,087
{\an8}dat we nu een beter beeld krijgen

1122
00:50:57,088 --> 00:50:58,822
{\an8}van wat er zou kunnen gebeuren
daarbuiten.

1123
00:50:58,823 --> 00:51:00,290
{\an8}
Buiten.

1124
00:51:00,291 --> 00:51:02,959
Misschien zie je daar iets in
niemand anders kon het eerder zien,

1125
00:51:02,960 --> 00:51:05,596
omdat we dat gewoon niet deden
toegang hebben tot al deze gegevens.

1126
00:51:06,697 --> 00:51:08,298
Taai.

1127
00:51:08,299 --> 00:51:10,267
We staan echt aan het begin
van deze reis

1128
00:51:10,268 --> 00:51:12,269
van begrip
dierlijke cognitie,

1129
00:51:12,270 --> 00:51:15,071
communicatie met dieren,
en waar dat ligt

1130
00:51:15,072 --> 00:51:18,643
op dat spectrum tussen
taal en niet-taal.

1131
00:51:20,278 --> 00:51:22,213
Waar. Doei.

1132
00:51:23,481 --> 00:51:27,584
Waar...

1133
00:51:27,585 --> 00:51:28,952
Tot ziens.

1134
00:51:28,953 --> 00:51:31,054
Waar doei?

1135
00:51:31,055 --> 00:51:32,689
Vraag je waar
jij gaat?

1136
00:51:32,690 --> 00:51:34,991
Je gaat kijken
Natalie!

1137
00:51:34,992 --> 00:51:37,761
Het is duidelijk dat honden
zal nooit in staat zijn

1138
00:51:37,762 --> 00:51:40,030
van het gebruik van onze taal
om de rijken te genereren,

1139
00:51:40,031 --> 00:51:43,266
grammaticaal correct,
oneindig veel zinnen

1140
00:51:43,267 --> 00:51:45,402
die mensen kunnen creëren.

1141
00:51:45,403 --> 00:51:46,937
Maakt het uit?

1142
00:51:46,938 --> 00:51:48,738
als de zin die je zegt
is grammaticaal of niet,

1143
00:51:48,739 --> 00:51:50,774
zolang je maar krijgt
jouw punt over,

1144
00:51:50,775 --> 00:51:53,210
en je profiteert er daadwerkelijk van
van die tweerichtingscommunicatie?

1145
00:51:53,211 --> 00:51:54,611
Ik denk het niet.

1146
00:51:56,013 --> 00:51:59,015
Of honden taal gebruiken
of niet,

1147
00:51:59,016 --> 00:52:01,284
{\an8}met een nieuw hulpmiddel
in hun communicatiekit

1148
00:52:01,285 --> 00:52:04,020
{\an8}en toegang tot onze woorden,

1149
00:52:04,021 --> 00:52:06,723
{\an8}misschien de nauwe band
tussen mens en hond

1150
00:52:06,724 --> 00:52:09,560
{\an8}zou nog dichterbij kunnen komen.